9．日常生活中常用來作電線、電纜的金屬是（　�。�
A．銅B．鈦C．鐵D．鋅

分析 根據(jù)已有的金屬的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：銅具有優(yōu)良的導電性，常用于制作電線、電纜，故選A．

點評 掌握常見的金屬的性質(zhì)是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆上海市楊浦區(qū)九年級4月學業(yè)質(zhì)量調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

圖像能正確反映對應變化關系的是

A. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B. 向黃銅粉末（鋅銅混合物）中加稀鹽酸

C. 紅磷在盛有空氣的密閉容器中燃燒

D. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省大豐市九年級下學期第二次學情調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A. 生理鹽水 B. 鹽酸 C. 石灰石 D. 干冰

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科目：初中化學 來源：2017屆湖南省張家界市永定區(qū)九年級下學期期中考試（一模）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關人體生理活動的敘述, 錯誤的是

A. 胃液中少量的鹽酸可以幫助消化

B. 香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低

C. 無機鹽和水雖不能提供能量,卻是人體必需的

D. 攝入過量油脂容易使人肥胖,進食時不能攝入脂肪

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．氫能是21世紀最理想的能源，但制氫還沒有想出真正合適的方法，如圖是電解水制氫的簡易裝置圖．回答下列問題：
（1）甲管生成H2（寫化學式），乙管生成O2（寫化學式）．
（2）檢驗乙管中氣體的方法是將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復燃．
（3）在實際操作時，常在水中滴加少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液，這是為了增強水的導電性．
（4）理論上甲、乙兩試管中氣體的體積比為2：1．
（5）電解水的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．某品牌肉制品中含有有毒物質(zhì)瘦肉精，瘦肉精的化學式為C12H19Cl3N2O，它屬于（　�。�
A．單質(zhì)B．氧化物C．混合物D．化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．A、B、C、D、E、F都是我們已學過的物質(zhì)，其 中C和D常用于滅火．它們 之間的關系如圖所示．（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系．）已知反應①、②、③的基本反應類型相同．
（1）C物質(zhì)的化學式為CO2；A、B、C、D中屬于氧化物的有：ACD（填字母）
（2）C與D發(fā)生反應的化學方程式為H2O+CO2═H2CO3．
（3）反應②的化學方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．
（4）E→F的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）若改為C→D，則C→D發(fā)生的反應化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．空氣中氧氣含量測定的再認識．
【實驗回顧】如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的化學方程式4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)壓強減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結果與理論值誤差較大．
【實驗改進】
Ⅰ．根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設計圖10實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
Ⅱ．測得實驗數(shù)據(jù)如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶（扣除內(nèi)容物）和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
（1）鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]，寫出該反應的化學方程式2Fe+2H2O+O2=2Fe（OH）2．
（2）根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結果精確到0.1%）．
（3）（此題做對獎勵4分） 從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是：
①能夠把氧氣完全消耗；②避免了燃燒匙伸入集氣瓶時導致的氣體外逸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．為配制100克2.5%的氫氧化鈉溶液，（氫氧化鈉固體吸水性強，有腐蝕性）
某同學進行如下實驗操作：
（1）稱取2.5克固體氫氧化鈉：在天平的兩端各放一質(zhì)量相同的紙片，調(diào)整天平零點，然后在左盤放2克砝碼，游碼移至0.5克處，往右盤加氫氧化鈉固體至天平平衡．
指出稱量中的兩處錯誤：
①不應將砝碼放在左盤，氫氧化鈉放在右盤．
②不應放在紙片上稱量．
（2）配制溶液：用量筒量取100毫升水，然后將氫氧化鈉放入量筒中的水里，邊加邊攪拌．指出配制中的兩處錯誤及其后果：
①錯誤：不能量取100mL水；
②錯誤：不能在量筒內(nèi)配制溶液．

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