18.如果用   表示氫原子,用表示氯原子,則下圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于化合物(填“單質(zhì)”或“化合物”),圖示發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl.分析微觀(guān)過(guò)程圖,我能從微觀(guān)角度總結(jié)出化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是:在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分.

分析 根據(jù)反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別,根據(jù)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖分析反應(yīng)物、生成物寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化等.

解答 解:由反應(yīng)的微觀(guān)示意圖可知,反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)的分子是由不同種原子構(gòu)成的,屬于化合物;該反應(yīng)是氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成了氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl,;由微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分.
故答為:化合物,H2+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl,在化學(xué)反應(yīng)中分子可以分.

點(diǎn)評(píng) 解決這類(lèi)題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,并分清每種分子中原子的個(gè)數(shù),這樣就可以得出分子的化學(xué)式,進(jìn)而書(shū)寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式,再利用化學(xué)式或化學(xué)方程式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.給試管里的液體加熱,應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱,然后給試管里的液體的部位加熱,并且不時(shí)地上下移動(dòng)試管;液體體積一般不超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$;加熱試管時(shí)要使用試管夾,手握試管夾的長(zhǎng)柄,不要把拇指按在短柄上,而且應(yīng)該從試管的底部往上套,固定在離試管口的$\frac{1}{3}$處;加熱時(shí),試管傾斜跟桌面成45°,為了避免傷人時(shí)切記不可使試管口對(duì)著有人的方向.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某氣體只能用向上排空氣法收集,說(shuō)明該氣體可能具有的性質(zhì)B
A.難溶于水     B.易溶于水C.密度比空氣小   D.密度比空氣大或能與水反應(yīng)等.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.
(1)在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實(shí)現(xiàn)“低碳節(jié)能環(huán)!钡氖茿BC.
A.采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫   
B.用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館
C.構(gòu)建生態(tài)綠化墻面
(2)由上汽集團(tuán)自主研發(fā)的“葉子”概念車(chē)(如圖所示)在中國(guó)館低碳區(qū)展出,該車(chē)頂部的“大葉子”是一部光電轉(zhuǎn)化器,把光能轉(zhuǎn)化為電能.
(3)為了減少汽車(chē)尾氣的污染,以納米級(jí)的某種氧化物做催化劑,可使汽車(chē)尾氣中有毒的一氧化碳和一氧化氮發(fā)生反應(yīng),生成兩種氣體,其中一種氣體可以參與植物光合作用,另一種是空氣中最多的氣體.寫(xiě)出該反應(yīng)的文字(或化學(xué)符號(hào))表達(dá)式:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是Al  
(2)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是N2
(3)兩個(gè)氫原子2H.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.
請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:

(1)表18種元素中,屬于金屬元素的有5種;原子序數(shù)為8的氧元素原子的質(zhì)子數(shù)為8.
(2)所表示的粒子符號(hào)為S,它的最外層電子數(shù)為6.
(3)圖是鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示Mg2+(填粒子符號(hào))
(4)元素的種類(lèi)是由元素原子的質(zhì)子數(shù)決定的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.按要求寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
①晚上點(diǎn)燃蠟燭照明
②在純凈的氧氣中燃燒鐵絲
③實(shí)驗(yàn)室用純凈物制氧氣
④生成有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)
⑤發(fā)令槍發(fā)鈴時(shí)產(chǎn)生白煙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在O2、SO2、NO2各一個(gè)分子中( 。
A.均含有2個(gè)氧原子B.均含有1個(gè)氧分子
C.均為氧化物D.氧元素的化合價(jià)均相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化,已知甲、乙物質(zhì)的溶解能力隨溫度升高而增大),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如圖所示,試回答:

(1)你認(rèn)為B燒杯中的溶液可能是不飽和溶液.
(2)其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到30℃時(shí),C燒杯中的物質(zhì)全部溶解,此時(shí)三個(gè)燒杯中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系(從大到小排列)B=C>A.
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:①升溫;②加水.

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