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2．2017年1月26日哈佛大學的科學家發(fā)布了成功獲取金屬氫的報告．金屬氫屬于（　�。�
A．單質B．化合物C．氧化物D．混合物

分析 物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，金屬氫是一種元素組成的純凈物，屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質，金屬氫是一種元素組成的純凈物，屬于單質；故選項正確；
B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，故選項錯誤；
C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素；故選項錯誤；
D、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，故選項錯誤；
故選A

點評 本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．侯德榜是我國著名的化學家，是我國制堿工業(yè)的先驅和奠基人．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．多角度認識物質的變化，有助于我們更好地理解化學知識．

（1）從微觀角度，（圖1為某化學反應的微觀示意圖，據(jù)圖回答下列問題．）參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數(shù)比為1：1．
（2）從反應類型角度：在一定條件下，碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應，生成二氧化碳和另一種單質，其反應的化學方程式為3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4Fe+3CO2或2C+Fe3O4$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$3Fe+2CO2或C+2FeO$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2Fe+CO2．
（3）從能量變化角度看，（如圖2實驗裝置分別進行下列實驗，認識物質變化中的能力變化）往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，從燃燒條件分析，此時生石灰的作用是生石灰與水反應放出了大量的熱，達到了白磷的著火點，
（4）如圖3表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀過程，該反應的本質是氫離子和氫氧根離子（或H+和OH-）結合生成水．請寫出一個與上述反應本質相同的化學反應方式：2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．關于反應2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，下列說法中不正確的是（　�。�
A．X的化學式為H2
B．鋁的化合價由0升至+3
C．該反應類型屬于復分解反應
D．可采用與制取CO2相同的發(fā)生裝置制取X

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．有A、B、C三種金屬，如果把A和B分別放入稀硫酸中，A溶解并產生氫氣，B不反應；如果把B放入C的鹽溶液中，過一會兒，在B表面有C物質析出．根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由弱到強的順序為（　�。�
A．B、A、CB．A、B、CC．C、B、AD．A、C、B

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列有關硫酸的說法，正確的是（　�。�
A．打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧
B．濃硫酸不慎沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，然后再涂上3%-5%的氫氧化鈉溶液
C．實驗室用稀硫酸和塊狀石灰石制取二氧化碳
D．硫酸可用于生產化肥、農藥、染料以及冶煉金屬等

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．我們可以利用如圖所示的三種關系對某些知識進行歸納梳理．下列判斷正確的是（　　）
A．堿性溶液和堿溶液：包含關系B．復分解反應和中和反應：并列關系
C．氧化物和化合物：交叉關系D．化學肥料和復合肥料：并列關系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產生二氧化碳氣體
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末
C．鎂條在空氣中燃燒，冒出少量的白煙，放出熱量，生成白色固體
D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產生無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．化學實驗現(xiàn)象絢麗多彩．如圖是無色溶液X發(fā)生化學反應時的顏色變化，無色溶液X是（　�。�
A．稀鹽酸B．稀硫酸C．澄清石灰水D．硫酸鈉溶液

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