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【題目】下列做法中，不利于保護環(huán)境的是

A. 垃圾分類處理 B. 使用一次性塑料餐盒

C. 使用節(jié)水龍頭 D. 乘坐公共交通工具

【答案】B

【解析】試題分析：A、垃圾分類處理，可防止環(huán)境污染，正確； B、使用一次性塑料袋，會產生白色垃圾，錯誤；C、使用節(jié)水龍頭，有利于環(huán)境保護，正確；D、乘坐公共交通工具，少開私家車，減少尾氣排放，正確。故選B

練習冊系列答案
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【題目】現(xiàn)有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數(shù)相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（ ）
A.生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙
B.相對原子質量：乙＞丙＞甲
C.金屬活動性：乙＞甲＞丙
D.消耗硫酸的質量：甲=乙=丙

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【題目】下列事實能夠說明分子在不斷運動的是

A. 金屬導電 B. 花棚里香氣撲鼻

C. 湖面上柳絮飄揚 D. 氧氣被壓縮進鋼瓶

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【題目】下列變化中，屬于化學變化的是

A. 酒精揮發(fā) B. 食物腐敗 C. 空氣液化 D. 干冰升華

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【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分，在生產和生活中有許多重要的用途．化學課上，同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質，將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，
（1）寫出該反應的化學方程式 ， 同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：
（2）【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液．
【猜想與假設】反應后溶液總溶質的可能組成成分．
猜想一：硫酸鈉
猜想二：硫酸鈉、碳酸氫鈉
猜想三：硫酸鈉、硫酸
【實驗探究】同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結論完成如表實驗現(xiàn)象中的空格．

實驗方案

A

B

C

D

實驗操作

實驗現(xiàn)象

產生白色沉淀

試紙變色，對照標準比色卡，pH

實驗結論

猜想二不正確

猜想三正確

　猜想三正確

猜想三正確

【得出結論】猜想三正確．
【實驗用品】pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液．
（3）【評價反思】
①老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯錯誤是： ．
②有同學對實驗方案B的結論提出了質疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由 ．
（4）【總結提高】依據(jù)所給實驗用品，設計不同的方案確認猜想三是正確的，請你寫出你的實驗方案 ．

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【題目】下列變化中屬于化學變化的是：

A. 水結成冰 B. 玻璃破碎 C. 鐵鍋生銹 D. 酒精揮發(fā)

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