稀鹽酸

 

氣體
 

為了探究實驗室中久置的生石灰樣品變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行如下圖所示的實驗。下列分析和結(jié)論不正確的是

 


 A．該樣品已完全變質(zhì)

    B．液體丙呈紅色或無色

C．該樣品中一定含有碳酸鈣

D．白色固體甲可能為Ca(OH)2和CaCO3的混合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過圖甲裝置，再通過圖乙中的儀器組合。為達(dá)到實驗?zāi)康模瑘D乙中儀器選擇和連接最好的是

圖甲
 

圖乙
 
 


 A．cba 　　　 B．cda  　　 C．cbd  　　 D．bca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)．工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)．現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品l1g，全部溶解在50g水中，當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量為121g．　　21*cnjy*com

試求：

（1）該純堿樣品的純度（計算結(jié)果精確到0.1%）

（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語表示：

(1)兩個氮原子________   (2)3個水分子________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今天是實驗室的開放日，巴蜀中學(xué)實驗室為同學(xué)們準(zhǔn)備了高錳酸鉀、氯酸鉀、  二氧化錳、大理石、濃鹽酸、稀硫酸等藥品，，老師也為同學(xué)們提供了如下實驗裝置：

  (1)寫出儀器a名稱________________

  (2)同學(xué)們從上述實驗藥品和儀器中選取適合制取氧氣的，寫出制氧氣過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________。

(3)實驗室制取發(fā)生裝置可選用裝置B或裝置C，裝置C與裝置B相比，裝置C優(yōu)點是________________。制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________，小鈺用上述提供的藥品制取一瓶干燥并且較為純凈二氧化碳，則他們還需要的藥品有下列中的________ (填序號)  。

    A、濃硫酸    B、稀鹽酸    C、氫氧化鈉固體    D、石灰水溶液

(4)根據(jù)所學(xué)知識，學(xué)生反思甲烷化學(xué)式為CH4，甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用下圖裝置收集，請?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號：

若用圖1裝置收集，CH4從________端通入(填字母，下同)：若用圖2裝置收集，CH4從________端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．加熱一定量的高錳酸鉀固體

B．向一定量的鋅中加入稀鹽酸

C．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

D．將水通電

一段時間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組氣體中，不能用燃著的木條區(qū)分的是

A．氧氣和空氣                    B．二氧化碳和氮氣   

C．甲烷和空氣                    D．一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水后恢復(fù)至t2℃，再降溫到t1℃。下列說法不正確的是

A．降溫至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

B．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是a>b=c

C．恢復(fù)至t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量一定是a>b=c

D．降溫至t1℃， 三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定a=c>b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗基本操作正確的是（    ）

     A．稀釋濃硫酸    B．檢查裝置氣密性    C．點燃酒精燈      D．放入塊狀固體

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同步練習(xí)冊答案