填表（“類別”欄目內(nèi)，選填合適的序號．）
名稱 硝酸
 
 食鹽
 
 銀
化學(xué)式
 
 FeO
 
 Ca（OH）2
 
類別
 
 
 
 
 
A．酸     B．氧化物      C．鹽     D．堿     E．單質(zhì)．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：熟記常見物質(zhì)的名稱、化學(xué)式；掌握物質(zhì)的簡單分類，由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，電離出的陽離子全部是氫離子的化合物是酸；電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物是堿；由金屬陽離子和酸根陰離子組成的化合物為鹽，氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．
解答：解：硝酸屬于酸，化學(xué)式是HNO3；FeO中鐵顯+2價，根據(jù)化合物的讀法，從后往前讀，讀作氧化亞鐵，屬于氧化物；食鹽屬于鹽，其化學(xué)式是NaCl；Ca（OH）2讀作氫氧化鈣，屬于堿；銀屬于金屬單質(zhì)，其化學(xué)式為：Ag；
故答案為：
名稱 氧化亞鐵 氫氧化鈣
化學(xué)式 HNO3 NaCl Ag
類別 A B C D E
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫及物質(zhì)的分類，明確物質(zhì)的名稱、化學(xué)式的寫法及讀法以及物質(zhì)的分類是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
①熟石灰
 
②燒堿
 
③純堿
 
④小蘇打
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象
 
．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，可以觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的
 
．結(jié)果未達(dá)到要求的原因：
 
、
 
．（說兩條）
（2）乙同學(xué)：對燃燒剩下重要的氣體進行探究，這種氣體是
 
．說出這種氣體一條物理性質(zhì)
 
，和一條化學(xué)性質(zhì)
 
．
（3）丙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精燈是實驗室常用的一種加熱儀器，請寫出用酒精燈加熱時應(yīng)注意的事項（寫出三點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用銅制電線主要是利用銅具有良好的
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取少量碳酸氫鈉（NaHCO3）粉末，用如圖裝置進行實驗，充分加熱后發(fā)現(xiàn)：大試管中管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁，完全反應(yīng)后，取殘留固體溶于水配成溶液，往該溶液中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成．
（1）小試管中澄清石灰水變渾濁，說明碳酸氫鈉受熱有
 
生成（填化學(xué)式）；
（2）通過上述實驗，下列歸納出的碳酸氫鈉性質(zhì)或推理正確的有
 
（填編號）
A．NaHCO3能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
B．NaHCO3受熱易分解：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
C．加熱時NaHCO3比Na2CO3易分解
D．無法比較NaHCO3與Na2CO3受熱分解的難易程度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在測定“空氣里氧氣含量”的實驗中，紅磷燃燒的文字表達(dá)式是
 
若測定出氧氣的含量小于空氣總體積的五分之一，原因可能是
 
、
 
（至少回答2點）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)符號填空
①2個氫原子
 
；②2個水分子
 
；③2個亞鐵離子
 
．
（2）從你學(xué)過的物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)的化學(xué)式填空．
①具有還原性的氣態(tài)氧化物是
 
；②天然最硬的物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

改良酸性土壤的方法是加
 
，反應(yīng)原理是
 
．

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