(1)科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(反應的化學方程式如下),生成一種重要的化工原料和水.請在括號中填寫該化工原料的化學式:2CO2+6H2═1
 
+4H2O
(2)為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是
 
 (填序號)
①開發(fā)太陽能、水能等新能源;②禁止使用煤石油、天然氣等燃料;③植樹,禁止亂砍濫伐.
考點:二氧化碳對環(huán)境的影響,質(zhì)量守恒定律及其應用
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀含義判斷,即反應前后原子的種類和數(shù)目不變;
(2)①根據(jù)開發(fā)使用新能源的好處判斷;②根據(jù)目前的能源結(jié)構(gòu)現(xiàn)實判斷;③根據(jù)植物光合作用的作用判斷.
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變,一個未知分子中含兩個碳原子和兩個氫原子,化學式為C2H4;
(2)①開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱等新能源,能減少化石能源的使用,從而減少了二氧化碳的排放,所以正確;
②目前的能源結(jié)構(gòu)中,是以化石燃燒為主的,禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料根本不現(xiàn)實,所以錯誤;
③植物的光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,大量植樹造林,禁止亂砍濫伐能加強植物光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,所以正確.
故答案為:
(1)C2H4;
(2)①③.
點評:本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學們了解了二氧化碳氣體產(chǎn)生的主要原因,以及如何減少二氧化碳氣體,就會做好此題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有①氫氣②錳酸鉀③二氧化錳④氯化鈉⑤自來水⑥高錳酸鉀加熱后的固體剩余物⑦雙氧水⑧銅片⑨石灰水六種物質(zhì),請用序號填空:
(1)屬于混合物的有:
 
   (2)屬于單質(zhì)的是:
 

(3)屬于化合物的有:
 
   (4)屬于氧化物的有:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用“>”、“<”或“=”填空:
(1)50毫升的酒精和50毫升的水混合后的體積
 
100毫升.
(2)20℃時飽和的澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
60℃時飽和的澄清石灰水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(3)100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的食鹽溶液,取出50克,剩下溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
5%.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列酸根對應的酸化學式:Cl-
 
SO42-
 
NO3-
 
CO32-
 
SO32-
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)已學知識填寫金屬之最:
(1)人類在古代最早使用的合金是
 

(2)熔點最低的金屬是
 
;
(3)導電、導熱性最好的金屬是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求用元素符號或化學式填空:
(1)兩個氫原子
 
;
(2)一個鈉離子
 
;
(3)3個氮分子
 

(4)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素在地殼中的含量是不均勻的,地殼中含量最高的金屬元素是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

12g木炭跟48g氧氣充分反應,生成CO2的質(zhì)量(  )
A、一定等于60g
B、一定小于60g
C、一定大于60g
D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)的名稱、俗名、化學式三者表示同一物質(zhì)的是( 。
A、氫氧化鈉 純堿 NaOH
B、碳酸鈣 生石灰 CaO
C、氫氧化鈣 消石灰 Ca(OH)2
D、氧化鈣 熟石灰 CaO

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