10.下列生活中的物品主要由有機合成材料制成的是( 。
A.羊毛手套B.純棉襯衫C.真絲圍巾D.尼龍背包

分析 有機合成材料簡稱合成材料,要判斷是否屬于合成材料,可抓住三個特征:有機物、合成、高分子化合物,據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷.

解答 解:A、羊毛手套是用羊毛制成的,屬于天然材料,故選項錯誤.
B、純棉襯衫是用純棉制成的,屬于天然材料,故選項錯誤.
C、真絲圍巾是用真絲制成的,屬于天然材料,故選項錯誤.
D、尼龍背包是用尼龍制成的,尼龍屬于合成纖維,合成纖維屬于三大合成材料之一,故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握合成材料的三大特征(有機物、合成、高分子化合物)、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.某課外活動小組同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是(  )
A.物質(zhì)的分類:
①潔凈的空氣屬于純凈物
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素
 B.資源的利用和保護:
①保護空氣要減少有害氣體 和煙塵的排放
②使用乙醇汽油減少污染節(jié)約石油資源
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C.元素與人體健康:
①人體中碘過量會引起甲狀腺腫大
②人體缺鈣易患貧血癥
③人體缺鐵易患佝僂病
 D.“低碳經(jīng)濟”的措施:
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關(guān)于該裝置,下列說法不正確的是( 。
A.輸氧時,a導管連接供給氧氣的鋼瓶
B.輸氧時,該裝置也能用來觀測氧氣輸出的速率
C.實驗室中將該裝置裝滿水收集氧氣時,氣體從a導管進入
D.實驗室中將該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時,氣體從a導管進入

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,小明想測定混合物中氯酸鉀的純度,取28.5g混合物加熱到不再產(chǎn)生氧氣為止,得到固體殘留物的質(zhì)量是18.9g,則混合物中氯酸鉀的純度是( 。
A.90.0%B.86.0%C.95.4%D.66.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.建立微觀和宏觀的聯(lián)系是化學學習的基本思想和方法,從而也讓我們感受到化學微觀世界的浪漫與奇妙.
(1)若用○和●表示不同元素的原子,請按示例補充完成圖中B、C圖對應橫線上的內(nèi)容,并畫出D中的微觀示意圖.

(2)若用○表示氫原子、●表示氯原子,則圖中可以用來表示氫氣與氯氣反應生成氯化氫的微觀示意圖可以是A+C→B(按“反應物→生成物”的順序,填序號).該反應的基本反應類型是化合反應.
(3)鈉與氯氣反應的化學方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2NaCl,反應中鈉原子或氯原子得失電子的情況是鈉原子失去一個電子,形成鈉離子,氯原子得到一個電子,形成氯離子.
(4)由上總結(jié):構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.氟化氫鈉(NaHF2)可以用作防腐劑和食品保存劑,該化合物中氟元素的化合價是( 。
A.0B.-1C.+2D.+1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗方案設計不合理的是( 。
選項實驗內(nèi)容操作或所用試劑
A鑒別鐵粉和木炭粉觀察顏色
B鑒別氯化銨和氯化鉀加熟石灰,混合研磨
C除去銅中混有的氧化銅加過量稀硫酸,過濾
D除去氧化鈣中混有的碳酸鈣高溫煅燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式完全對應的是( 。
A.汞      水銀   HgB.氫氧化鈉  純堿  NaOH
C.酒精    甲醇   C2H5OHD.碳酸氫鈉  蘇打  NaHCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
 物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ANH3水蒸氣通過濃硫酸
BNaOH溶液Na2CO3先加入適量的CaCl2溶液,再過濾
CCaCl2固體CaCO3固體加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)結(jié)晶
DNaClKNO3冷卻熱飽和溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案