碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常用的氮肥，其中氮元素的化合價(jià)為


  1. A.
    +5
  2. B.
    +1
  3. C.
    -1
  4. D.
    -3
D
分析：化合物中元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零．
化合物中氫元素常顯+1價(jià)，碳酸根中碳元素顯+4價(jià)，化合物中氧元素常顯-2價(jià)．
解答：設(shè)碳酸氫銨中氮元素的化合價(jià)為x．
x+（+1）×5+（+4）+（-2）×3=0
x=-3
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，難度稍大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，實(shí)驗(yàn)裝置我們常用：
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（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式是
 
．根據(jù)該反應(yīng)原理我選用制取氧氣的發(fā)生裝置是
 
（填裝置字母代號(hào)，下同），收集裝置是
 
．
（2）用這些裝置還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．例如：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的固態(tài)氮肥．碳酸氫銨受熱易分解產(chǎn)生三種化合物，其中一種是氨氣（NH3）．我猜想另外兩種生成物是
 
；為了證明我的猜想，我選擇上述裝置中的A和
 
進(jìn)行驗(yàn)證，裝置各接口的連接順序是
 
接
 
接
 
接
 
或a接
 
接
 
接
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）下面是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告：請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析，并回答下列問題：
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①碳酸氫銨（化學(xué)式為：NH4HCO3）是由
 
種元素組成的．
②碳酸氫銨的氮含量是指氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為此廣告是
 
廣告（填“真實(shí)”或“虛假”），判斷的依據(jù)是
 
．
③碳酸氫銨受潮時(shí)在常溫下就能分解，溫度越高分解越快，因此保存時(shí)應(yīng)注意：
 
．
（2）某同學(xué)幫父親去一家生產(chǎn)公司購買化肥，該公司化學(xué)售價(jià)表如下：
肥料 尿素 硝銨 碳銨 過磷酸鈣 硫酸鉀 氯化鉀
價(jià)格（元/噸） 1200 1000 350 250 800 650
他知道自己的莊稼生長不茂盛、葉色淡綠、莖葉細(xì)小，也出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象．能供買化肥的錢只有300元，該同學(xué)稍作思考便選擇購買了兩個(gè)品種的化肥，而且花錢最少，購得所需的營養(yǎng)成分總的含量最多，試問：精英家教網(wǎng)
①該同學(xué)的莊稼缺兩種營養(yǎng)成分，它們是
 
；（填氮、磷、鉀或微量元素）
②該同學(xué)買了碳銨化肥，則他買的另一種化肥是
 
．
（3）（4分）植物的生長需要營養(yǎng)元素，如圖表示了土壤的pH和植物吸收這些元素的關(guān)系．柵欄越寬，營養(yǎng)元素的吸收率越高．
①當(dāng)pH=4時(shí)，土壤顯
 
性，在這種土壤中植物往往不能正常生長，這是因?yàn)?!--BA-->
 

 
．
②如果施用一種能使作物根系發(fā)達(dá)、耐寒耐旱的肥料，當(dāng)土壤的pH在
 
時(shí)，植物的吸收率較高．
（4）如果施用由硝酸銨和磷酸二氫銨組成的復(fù)合肥料，為了使?fàn)I養(yǎng)元素能最大限度地被吸收，土壤的pH應(yīng)該控制在
 
．
（5）碳酸氫銨[化學(xué)式NH4HCO3]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸氫銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學(xué)式：NH3）．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)．猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（將有關(guān)內(nèi)容填在下表中）．
猜想 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
（6）請(qǐng)你參與某中學(xué)初三同學(xué)識(shí)別化肥的探究活動(dòng)．他們從家中取來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨．
第一步：稱取五種化肥各10g，分別研細(xì)．
第二步：取上述化肥各少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽．將下列硝酸銨和熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式填寫完整：2NH4NO3+
 
═
 
2NH3↑+2H2O．
第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，均滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是碳酸氫銨．反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4HCO3+HCl═NH4Cl+
 
+
 
．
第四步：另取氯化銨和硝酸銨兩種銨鹽進(jìn)行識(shí)別，寫出識(shí)別時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
第五步：取兩種鉀鹽，分別在試管中配成溶液，各滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是
 
，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是
 
．
查閱資料：物質(zhì)的溶解性
陰離子
陽離子		 OH- NO3- Cl- CO32-- 備注：
“-”表示遇水分解了
NH+ 溶、揮 溶 溶 溶
K+ 溶 溶 溶 溶
Ba2+ 溶 溶 溶 不溶
Ag+ - 溶 不溶 不溶
（7）請(qǐng)根據(jù)如圖要求，自編一道有關(guān)溶液的計(jì)算題，并進(jìn)行解答．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì) ①空氣 ②氧化鋁 ③液氧 ④碳酸氫銨（NH4HCO3）
屬于混合物的是
①
①
 （填序號(hào)，下同），屬于單質(zhì)的是
③
③
，
屬于氧化物的是
②
②
，純凈物中含元素種類最多的是
④
④
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?河?xùn)|區(qū)一模）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從熟石灰、氧氣、二氧化硫、活性炭、塑料、金剛石、碳酸氫銨中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空．
（1）供給人類呼吸的氣體是
氧氣（O2）
氧氣（O2）
；
（2）常用的氮肥是
碳酸氫銨（NH4HCO3）
碳酸氫銨（NH4HCO3）
；
（3）可用來吸附水中的雜質(zhì)是
活性炭
活性炭
；
（4）用于生產(chǎn)電線絕緣皮的材料是
塑料
塑料
；
（5）用于改良酸性土壤的是
熟石灰（Ca（OH）2）
熟石灰（Ca（OH）2）
；
（6）天然存在的最硬的物質(zhì)是
金剛石（C）
金剛石（C）
；
（7）能導(dǎo)致酸雨的氣體是
二氧化硫（SO2）
二氧化硫（SO2）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式：
（1）照明彈中的反應(yīng)：
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO

（2）一種暗紅色固體燃燒后產(chǎn)生大量白煙：
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

（3）一種黑色固體在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光，生成一種能使石灰水變渾濁的氣體：
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2

（4）一種金屬在氧氣中燃燒，火星四射，生成了一種黑色固體：
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

（5）蠟燭燃燒：
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水

（6）加熱碳酸氫銨：
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑
．

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