某化學興趣小組,為了驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的四個實驗方案,其中不能達到目的的是( 。
B
解析試題分析:要驗證金屬的活動性順序,可利用的反應原理:1、金屬與酸反應(根據(jù)是否會與酸反應及發(fā)生反應的激烈程度),2、金屬與鹽溶液反應(根據(jù)“強置換弱”的原則來判斷金屬活動性的強弱),A、把Fe加到CuSO4溶液中,會反應說明Fe的活動性比Cu強,把Ag加到CuSO4溶液中,不會反應說明Ag的活動性比Cu弱,可以達到目的,B、把Cu、Ag分別加到FeSO4溶液中,都不會反應說明Cu、Ag的活動性比Fe弱,但Cu、Ag的活動性比較不了,不可以達到目的,C、把Cu、Fe分別加到HCl溶液中,F(xiàn)e會反應,而Cu不會反應,說明Fe的活動性比Cu強,再把Cu加到AgNO3溶液中,會反應說明Cu的活動性比Ag強,可以達到目的,D、把Fe加到CuSO4溶液中,會反應說明Fe的活動性比Cu強,再把Cu加到AgNO3溶液中,會反應說明Cu的活動性比Ag強,可以達到目的,故選B
考點:金屬活動性強弱順序的判斷
科目:初中化學 來源: 題型:單選題
航天探測發(fā)現(xiàn):金星是一個被濃密大氣層包圍的固體球,大氣層的成分之一是C2O3,實驗證明其化學性質與CO相似。下列關于C2O3的說法不正確的是
A.C2O3這種氣體密度大于空氣 | B.C2O3能使澄清石灰水變渾濁 |
C.在一定條件下C2O3能還原氧化鐵 | D.C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
將相同體積,相同溶質質量分數(shù)的稀鹽酸,分別加入到等質量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應〕,生成H2的質量與反應時間的關系如下圖所示.下列說法中正確的是( 。
A.消耗稀鹽酸的質量順序為Z>Y>X |
B.產(chǎn)生氫氣的速率順序為X>Y>Z |
C.三種金屬的活動性順序為Y>X>Z |
D.相對原子質量由大到小的順序為X>Y>Z |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
在AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應后過濾,向濾液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀生成,則濾紙上的物質是 ,濾液中的溶質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4,為減少水污染及節(jié)約成本,回收重要物質硫酸鋅、金屬鐵和銅,設計如下圖所示流程。
下列說法不正確的是
A.固體b為鐵 |
B.操作①、②中玻璃棒的作用不同 |
C.濾液a中含有3種溶質 |
D.除污水外,含鋅元素的有:固體a、c,濾液a、b |
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
氯化鈉和氯化鎂是重要的化工原料。某粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質,為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉,設計以下實驗方案:
請回答下列問題:
Ⅰ.步驟①溶解過程中用玻璃棒攪拌的目的是 。
Ⅱ.步驟④⑤的順序顛倒會引發(fā)的后果是 。
Ⅲ.濾液乙中所含的溶質除氯化鈉外還含有 ;沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有 ;在步驟⑦中若加入的鹽酸略過量是否對實驗結果有影響?原因是 。
Ⅳ.寫出步驟⑨中反應的化學方程式 。
Ⅴ.實驗最終所得的精鹽的質量大于粗鹽中氯化鈉的質量,整個過程中產(chǎn)生新的NaCl的反應共有 個。
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列說法符合圖中漫畫情景的是( )
A.此反應可能是復分解反應 |
B.若金屬1是鋅,金屬2可能是銀 |
C.此反應可能是Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 |
D.比較鐵和銅的活動性強弱可以用硫酸鎂溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
把過量的鐵粉加入到H2SO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,有關此實驗的說法,不正確的是
A.濾液中只含有FeSO4 |
B.濾液中含有FeSO4和H2SO4 |
C.過濾所得固體是Fe和Cu |
D.所發(fā)生的反應都是置換反應 |
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