.如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是 ( 。
A.制備 B.收集 C.驗(yàn)滿 D.驗(yàn)證性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。
【情景提供】19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型的探索。
【提出問題】電子帶負(fù)電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】 1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)做法如圖:
(1)放射源—放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷) ,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;
(2)金箔—作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;
(3)熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光;
(4)顯微鏡—通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動(dòng)可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況。
【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°, 像是被金箔彈了回來 。
【猜想與假設(shè)】α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運(yùn)動(dòng)方向不會(huì)發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。
【解釋與結(jié)論】
(1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的“除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”中的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是 。
(2)1um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明 ;
A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的
(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程,通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)能在pH=l的溶液中大量共存且能形成有色溶液的是
A. KNO3. Na2SO4、KMnO4 B. MgCl2. NaNO3、KCl
C. FeCl3. NaOH、KNO3 D. BaCl2. CuSO4. HCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列儀器能直接在酒精燈火焰上加熱的是 ( 。
①試管 ②燒杯 ③量筒 ④蒸發(fā)皿 ⑤石棉網(wǎng) ⑥燃燒匙.
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②⑤⑥ D.①④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)儀器:
(1)寫出上圖所示的各種常用化學(xué)儀器的名稱:
B_________, D_________, E_________,
(2)用圖所示的各種常用化學(xué)儀器的標(biāo)號(hào)填空:
①少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用_________;
②吸取和滴加少量液體時(shí)用_________;
③收集和儲(chǔ)存少量氣體用_________;
④量取一定體積的液體藥品時(shí)用_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用來測定空氣成分的方法很多,如圖Ⅰ所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實(shí)驗(yàn)過程是:
【查閱資料】紅磷燃燒的產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,迅速伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請完成下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)為________________________________。該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過量,目的是_____________________________
(2)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是________________________________。
(3)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?寫出理由
____________________________________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_________________________________、____________________________________
(5)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖Ⅱ所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:
__________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱是: b ▲ 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備氧氣,發(fā)生裝置是 ▲ (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ▲ ,將A、E連接后可制取的氣體為 ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選用 ▲ ,收集裝置選用__ __ ▲ ____。在收集二氧化碳?xì)怏w時(shí),將燃著的木條放在瓶口,若觀察到___ ▲ _說明瓶中已充滿二氧化碳。 A中長頸漏斗的下端必須伸入反應(yīng)物液面以下形成“液封”,其原因是 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是
A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為 24 B.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 2∶1
C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D.發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 22∶3
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