選用如圖裝置(儀器a是分液漏斗,上面的活塞可控制液體的滴加速度)進(jìn)行實驗.
(1)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液滴加到二氧化錳中,常溫下即可制得氧氣.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型.
(2)說出該裝置還可以用來制哪種氣體?
(3)若選用該裝置制某種氣體,應(yīng)考慮的因素有哪些?

解:(1)過氧化氫能再二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),故本題答案為:2H2O2 2H20+O2↑,分解反應(yīng);
(2)固體和液體常溫下的反應(yīng)生成氣體,均可以使用此裝置來制取,如二氧化碳、氫氣等,故本題答案為:CO2、H2等(只要是反應(yīng)物是固體和溶體混合且不用加熱的都可以用此裝置);
(3)使用此裝置制取氣體需要考慮裝置的氣密性,故本題答案為:考慮裝置的氣密性等因素.
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,過氧化氫能再二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),該裝置適合用于制取反應(yīng)物為固體和液體且不需要加熱的氣體,使用此裝置要考慮裝置的氣密性等.
點評:本題考查了實驗室氧氣的制取原理以及裝置的選擇依據(jù),完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制氧氣(圖1).

(1)工業(yè)制氧氣是
物理
物理
(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)寫出儀器名稱:a
試管
試管
,b
集氣瓶
集氣瓶

(3)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號),
其反應(yīng)的符號表達(dá)式是
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
,
其收集裝置不能選
E
E
(填序號).
某同學(xué)想用D裝置收集氧氣一瓶,實驗中用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
裝置漏氣或收集時間不夠長或H2O2變質(zhì)或H2O2濃度低等
裝置漏氣或收集時間不夠長或H2O2變質(zhì)或H2O2濃度低等

(4)寫出用A裝置制取氧氣的符號表達(dá)式
KClO3
MnO2
KCl+O2
KClO3
MnO2
KCl+O2

(5)若采用如圖2所示裝置制取氧氣并測定其體積,
實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項:
①容器中氣體必須冷卻至室溫;
②長頸漏斗不能傾斜;
③必須使量氣管和長頸漏斗兩邊液面相平;
④視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.
你認(rèn)為必須要做到的是
①③④
①③④
(填序號).
(6)①若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是
A D
A D
(填序號)
A.更換部分儀器,控制液體的加入速度     B.用體積小的廣口瓶
C.加熱反應(yīng)物                         D.減小過氧化氫濃度
②用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
A B
A B
(填序號)
A.操作簡單    B.不需加熱    C.需加熱  D.生成物中只有氧氣
(7)收集好氧氣后,小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗.(如圖3)
①小雨把觀察到現(xiàn)象作了如下記錄,其中正確是
AC
AC
(填字母序號).
A.點燃硫的時候,可觀察到硫先融化為液態(tài)然后開始燃燒
B.硫在空氣中點燃后產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
C.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,放出有刺激性氣味氣體.
②請寫出硫燃燒的符號表達(dá)式:
S+O2
點燃
SO2
S+O2
點燃
SO2
;
該反應(yīng)的反應(yīng)類型是:
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

③在實驗前,集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水,其目的是:
吸收二氧化硫,防止污染
吸收二氧化硫,防止污染

④該實驗?zāi)芊裰苯佑糜凇皽y定空氣中氧氣含量”的實驗?
不能
不能
;
你的理由是:
生成氣體,壓強(qiáng)變化不大
生成氣體,壓強(qiáng)變化不大

(8)通過以上知識的鞏固,老師出了一道檢測題,請分析.
選用了圖4中儀器A、D、E、F、I設(shè)計一套制取氧氣的裝置,他還需選用的儀器是
H
H

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?寧夏)選用如圖裝置(儀器a是分液漏斗,上面的活塞可控制液體的滴加速度)進(jìn)行實驗.
(1)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液滴加到二氧化錳中,常溫下即可制得氧氣.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型.
(2)說出該裝置還可以用來制哪種氣體?
(3)若選用該裝置制某種氣體,應(yīng)考慮的因素有哪些?

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科目:初中化學(xué) 來源:寧夏 題型:問答題

選用如圖裝置(儀器a是分液漏斗,上面的活塞可控制液體的滴加速度)進(jìn)行實驗.
(1)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液滴加到二氧化錳中,常溫下即可制得氧氣.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型.
(2)說出該裝置還可以用來制哪種氣體?
(3)若選用該裝置制某種氣體,應(yīng)考慮的因素有哪些?
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科目:初中化學(xué) 來源:2006年寧夏中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

選用如圖裝置(儀器a是分液漏斗,上面的活塞可控制液體的滴加速度)進(jìn)行實驗.
(1)將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液滴加到二氧化錳中,常溫下即可制得氧氣.請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類型.
(2)說出該裝置還可以用來制哪種氣體?
(3)若選用該裝置制某種氣體,應(yīng)考慮的因素有哪些?

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