某學校的探究性學習小組發(fā)現(xiàn),銅綠[Cu(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究,分析黑色固體的組成,并驗證產(chǎn)生的氣體。請?zhí)羁眨?/p>
(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設:黑色團體可能是: a.炭粉b.氧化銅 c_____。
(3)查閱資料:炭粉和氧化銅均為黑色固體,其中炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸,而氧化銅可與稀酸反應而溶解。
(4)設計實驗方案:向試管中的黑色固體滴加足量的_____(填化 學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。
(5)現(xiàn)象與結論:假如現(xiàn)象為_____, 則猜想c成立。
(6)若用如圖裝置驗證兩種氣體生成物,應將生成的混合氣體先通過_____裝置, 反之會有何影響?_____。當將氣體通入裝置A進行驗證時,氣流應從_____通入。
科目:初中化學 來源:2019年山東省菏澤市中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列實驗設計及操作,其現(xiàn)象足以說明結論的是操作現(xiàn)象結論
| 操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
A | 在某氫氧化鈉溶液樣品中,加入足量的氯化鈣溶液,過濾,在濾液中滴入2滴酚酞試液 | 出現(xiàn)白色沉淀,酚酞不變紅 | 該氫氧化鈉溶液一定部分變質 |
B | 向滴有酚酞的稀氫氧化鈉溶液的試管中滴加一定量的稀鹽酸 | 紅色褪去 | 氫氧化鈉與鹽酸一定發(fā)生了反應 |
C | 將充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在盛有氫氧化鈉溶液的水槽中 | 試管內液面上升 | 二氧化碳與氫氧化鈉一定發(fā)生了反應 |
D | 將濃鹽酸和大理石反應放出的氣體通入澄清石灰水 | 石灰水始終未渾濁 | 該石灰水一定變質 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:2019年廣西南寧市大學區(qū)中肯化學試卷 題型:實驗題
請根據(jù)下圖所給裝置回答問題。
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)若要組裝一套既可用于制取 O2 又可用于制取 CO2 的裝置,可在A~E 中選擇_____(填字母序號),用該裝置制取氧氣的反應化學方程式是_____。
(3)A 裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____;B 裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(4)若用 F 裝置收集氧氣,氣體應從_____(填字母序號)端通入。
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科目:初中化學 來源:2019年廣西南寧市大學區(qū)中肯化學試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖所提供的信息,下列說法正確的是
A.當X=8 時,該微粒是陽離子
B.氯原子的核外共有 3 個電子層
C.氯原子的相對原子質量是 35.45g
D.在化學變化中,氯原子易失去電子
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科目:初中化學 來源:2019年廣西南寧市大學區(qū)中肯化學試卷 題型:單選題
下列食品有利于人體健康的是
A.無公害蔬菜 B.霉變的面包 C.甲醛浸泡過的雞爪 D.亞硝酸鈉腌制的咸菜
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科目:初中化學 來源:2019年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三�;瘜W試卷 題型:單選題
將一定質量的鐵粉加入MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反應后過濾,得濾液M和濾渣N。然后,向濾渣N中加入足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷,下列說法中不正確的是
A.濾液M中一定存在Fe2+和 Mg2+ B.濾液M的顏色為淺綠色
C.濾渣N中一定沒有Mg D.濾渣N的質量小于加入鐵粉的質量
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科目:初中化學 來源:2019年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三模化學試卷 題型:單選題
化學與我們的健康、生產(chǎn)、生活息息相關。下列說法中,不正確的是( �。�
A.為防止食品變質,可用甲醛溶液來浸泡海產(chǎn)品
B.微量元素對人體健康有重要作用
C.用灼燒聞氣味的方法,可以區(qū)分棉制品和羊毛制品
D.工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后才能排放
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科目:初中化學 來源:廣東省惠州市2017-2018學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是
A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同
C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
D. 根據(jù)水的化學式可知,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型:單選題
下列有關消毒劑過氧乙酸(C2H4O3)的說法中,正確的是( )
A. C2H4O3中含O3分子
B. 碳元素的質量分數(shù)最大
C. C2H4O3由三種元素組成
D. 氫、氧元素的質量比為4:3
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