【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(
A. 讀液體體積
B. 稱量固體
C. 過(guò)濾
D.加入大理石

【答案】A
【解析】解:A、讀數(shù)方法:視線與凹液面的最低處相平,故A操作正確.B、稱量藥品時(shí),要左物右碼,藥品不能直接放在紙上,故B錯(cuò)誤.
C、過(guò)濾時(shí)需要用玻璃棒引流,故C錯(cuò)誤.
D、取用大理石,首先試管要橫放,用鑷子將藥品放在試管口,故D錯(cuò).
故選A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用量筒的使用方法和托盤天平的使用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握量取液體體積時(shí),量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平.量筒不能用來(lái)加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;稱量器--托盤天平(用于粗略的稱量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱量物不能直接放在托盤上.一般藥品稱量時(shí),在兩邊托盤中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后小)(5)稱量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),由氫、碳、氧、鈣四種元素中的1中或幾種組成.物質(zhì)之間的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互反應(yīng).已知A是維持生命活動(dòng)的氣體單質(zhì),D可用于滅火,B、D都由兩種元素組成,C由三種元素組成.
(1)C的化學(xué)式為
(2)D與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)B轉(zhuǎn)化到C的基本反應(yīng)類型是反應(yīng).
(4)A在自然界中的相對(duì)平衡,是靠(填“呼吸”或“光合”)作用維持的.

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【題目】為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定做出了杰出貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是( )
A.屠呦呦
B.張青蓮
C.門捷列夫
D.道爾頓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①空氣中含量最多的元素
②3個(gè)磷原子;
③構(gòu)成氯化鈉的離子是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( )
A.氫氣、可口可樂(lè)飲料、氫氧化鈉
B.水、礦泉水、海水
C.氧氣、二氧化碳、空氣
D.鋁箔、澄清石灰水、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( )
A.空氣
B.過(guò)氧化氫溶液
C.二氧化錳
D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是(
A.實(shí)驗(yàn)一可以證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
B.實(shí)驗(yàn)二可以說(shuō)明鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)解除
C.實(shí)驗(yàn)三可以說(shuō)明燃燒的條件之一是需要可燃物
D.實(shí)驗(yàn)四可以說(shuō)明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】21世紀(jì)是鈦的世紀(jì).利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的工藝流程如下:
(1)該工藝流程所使用的原料中,屬于氧化物的是(填化學(xué)式).
(2)反應(yīng)II可獲得海綿鈦,化學(xué)方程式為
(3)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有氯氣和

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在某氮的氧化物中,氮元素與氧元素的質(zhì)量比為7:16,該氧化物的化學(xué)式為( )
A.N2O
B.NO
C.NO2
D.N2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案