分析 Ⅰ、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應生成了氯化鈣和水寫出反應的方程式;
Ⅱ、【猜想】③根據(jù)反應的程度進行猜想:恰好反應、一種物質(zhì)完全反應,另一種物質(zhì)有剩余;
【實驗探究】根據(jù)堿溶液能使酚酞試液變紅色、碳酸鈉能與鹽酸反應生成氣體、與氯化鈣反應生成城店分析;
【反思與拓展】
(1)根據(jù)實驗的結(jié)論進行發(fā)生反思;
(2)根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進行分析,但注意氯化鈣中也含有氯離子;
(3)根據(jù)鹽酸能與碳酸鈣、鐵反應進行分析.
解答 解:
Ⅰ、氫氧化鈣和鹽酸反應生成了氯化鈣和水,因此反應的方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
Ⅱ、【猜想】反應可能是恰好反應,只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質(zhì)完全反應,另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣(猜想一);若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣(猜想三);
【實驗探究】Ⅰ因為酚酞遇堿會變紅色,無色酚酞溶液不變色,說明反應后的溶液不呈堿性.而猜想①中含有Ca(OH)2,溶液應呈堿性,所以排除猜想①;
【反思與拓展】
(1)因為反應可能是完全反應,也可能是其中的一種反應物過量,因此在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量;
(2)因為燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl顯酸性,故用pH試紙測定pH應該小于7,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,但不能和排在氫后面的銅反應,雖然能夠和硝酸銀反應產(chǎn)生沉淀,但由于其中的氯化鈣也能夠和硝酸銀產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,不能選擇,故選擇ac;
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,由于溶液中含有鹽酸,鹽酸會與鐵反應而將下水道腐蝕;要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只含有CaCl2溶質(zhì),應向溶液中加入過量的碳酸鈣,充分反應后過濾即可.
故答為:Ⅰ、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;Ⅱ、【猜想】猜想三 CaCl2、HCl;【進行實驗】無色酚酞溶液不變色,先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀;【反思與拓展】(1)反應物的用量;(2)ac;(3)腐蝕下水管;碳酸鈣.
點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產(chǎn)物和其有關的性質(zhì)著手;檢驗時要注意氯離子的干擾.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于氧化物 | B. | 青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為12% | ||
C. | 一個青蒿素分子中含有42個原子 | D. | 青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO(C):隔絕空氣高溫加熱 | |
B. | CaCl2溶液(HCl):加入過量碳酸鈣,充分反應后過濾 | |
C. | CO2(CO):點燃 | |
D. | BaSO4(BaCO3):加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子質(zhì)量為226g | B. | 該元素的原子序數(shù)為88 | ||
C. | 該元素的核外電子數(shù)為88 | D. | 鐳屬于金屬元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前 | 反應后 | |||
A | B | C | D | |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵質(zhì)熱水壺燒水 | B. | 天然氣在燃燒 | ||
C. | 霧霾時戴活性炭面積 | D. | 石墨做輕軌電車車刷 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com