5.某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究.
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2
猜想二:可能只有CaCl2
猜想三:CaCl2、HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【進行實驗】
(1)實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實驗現(xiàn)象:無色酚酞溶液不變色
結(jié)論:猜想一不正確
(2)實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀
結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
【反思與拓展】
(1)在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量
(2)根據(jù)所學化學知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?ac(填序號)
a.pH試紙  b.銅  c.紫色石蕊溶液  d.硝酸銀溶液
(3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕下水管(寫一條).要處理燒杯內(nèi)溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的碳酸鈣.

分析 Ⅰ、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應生成了氯化鈣和水寫出反應的方程式;
Ⅱ、【猜想】③根據(jù)反應的程度進行猜想:恰好反應、一種物質(zhì)完全反應,另一種物質(zhì)有剩余;
【實驗探究】根據(jù)堿溶液能使酚酞試液變紅色、碳酸鈉能與鹽酸反應生成氣體、與氯化鈣反應生成城店分析;
【反思與拓展】
(1)根據(jù)實驗的結(jié)論進行發(fā)生反思;
(2)根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進行分析,但注意氯化鈣中也含有氯離子;
(3)根據(jù)鹽酸能與碳酸鈣、鐵反應進行分析.

解答 解:
Ⅰ、氫氧化鈣和鹽酸反應生成了氯化鈣和水,因此反應的方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
Ⅱ、【猜想】反應可能是恰好反應,只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質(zhì)完全反應,另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣(猜想一);若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣(猜想三);
【實驗探究】Ⅰ因為酚酞遇堿會變紅色,無色酚酞溶液不變色,說明反應后的溶液不呈堿性.而猜想①中含有Ca(OH)2,溶液應呈堿性,所以排除猜想①;
【反思與拓展】
(1)因為反應可能是完全反應,也可能是其中的一種反應物過量,因此在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應物的用量;
(2)因為燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl顯酸性,故用pH試紙測定pH應該小于7,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,但不能和排在氫后面的銅反應,雖然能夠和硝酸銀反應產(chǎn)生沉淀,但由于其中的氯化鈣也能夠和硝酸銀產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,不能選擇,故選擇ac;
 (3)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,由于溶液中含有鹽酸,鹽酸會與鐵反應而將下水道腐蝕;要想處理燒杯內(nèi)溶液使其只含有CaCl2溶質(zhì),應向溶液中加入過量的碳酸鈣,充分反應后過濾即可.
故答為:Ⅰ、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;Ⅱ、【猜想】猜想三 CaCl2、HCl;【進行實驗】無色酚酞溶液不變色,先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀;【反思與拓展】(1)反應物的用量;(2)ac;(3)腐蝕下水管;碳酸鈣.

點評 本題考查了酸堿中和反應以及實驗設計的能力.設計實驗時,可以從反應后的產(chǎn)物和其有關的性質(zhì)著手;檢驗時要注意氯離子的干擾.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.中國科學家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素,與另外兩位科學家共享2015年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.下列有關青蒿素(C15H22O5)的說法正確的是(  )
A.青蒿素屬于氧化物B.青蒿素中氧元素質(zhì)量分數(shù)為12%
C.一個青蒿素分子中含有42個原子D.青蒿素中碳、氧元素質(zhì)量比為3:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列除雜(括號內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑或方法正確的是( 。
A.CuO(C):隔絕空氣高溫加熱
B.CaCl2溶液(HCl):加入過量碳酸鈣,充分反應后過濾
C.CO2(CO):點燃
D.BaSO4(BaCO3):加足量稀鹽酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.新型材料納米級Fe粉具有廣泛的用途,它比普通Fe粉更易與氧氣反應,其制備工藝流程如圖所示:

請回答下列問題:
(1)納米級Fe粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體,此黑色固體的化學式為Fe3O4
(2)請補充完成上述制備工藝的化學方程式:H2+FeCl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+2HCl.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級Fe粉樣品中混有少量的FeCl2雜質(zhì).
①為除去樣品中的雜質(zhì),在無氧環(huán)境下,先加水溶解,然后再過濾、洗滌、烘干.
②取樣品20g,加入足量的鹽酸,生成氫氣0.7g,請計算該樣品中單質(zhì)Fe的質(zhì)量分數(shù).(請寫出計算過程)98%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.計算:取NaCl和Na2CO3的混合物20g,加入100g水充分溶解,向其中加入100g稀鹽酸恰好完全反應,反應結(jié)束后,測得反應后溶液的總質(zhì)量為215.6g,求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.居里夫婦經(jīng)過3年零9個月鍥而不舍的工作,1902年終于從礦渣中提煉出O.1克鐳鹽,鐳是一種化學元素.鐳能用來治療難以治愈的癌癥.給人類的健康帶來了福音.根據(jù)如圖獲得的信息錯誤的是( 。
A.該元素的原子質(zhì)量為226gB.該元素的原子序數(shù)為88
C.該元素的核外電子數(shù)為88D.鐳屬于金屬元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構與變化規(guī)律的科學.
(1)上圖是物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖,回答下列問題:
①分析上述物質(zhì)與其構成粒子之間的關系圖,空白方框中應填分子;
②金屬鐵是由鐵原子(填“原子”、“分子”或“離子”)構成的;
③原子得到或失去電子后形成離子,某離子的結(jié)構示意圖為,當a=12時,該粒子是陽離子(
填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
(2)A,B,C,D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表,A和B在一定條件下反應可生成C和D,根據(jù)圖示回答下列問題:
 反應前反應后  
 A B
    
①寫出D物質(zhì)的名稱氮氣;
②寫出上述反應的符號表達式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
③對于該反應,下列說法正確的是AC(填字母序號)
A.4種物質(zhì)均由分子構成
B.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變
C.4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A,B,C
D.該反應屬于化合反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的用途只由化學性質(zhì)決定( 。
A.
鐵質(zhì)熱水壺燒水
B.
  天然氣在燃燒
C.
霧霾時戴活性炭面積
D.
石墨做輕軌電車車刷

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.現(xiàn)有水、紅磷、氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和木條.選擇合適的物質(zhì)按要求完成下列反應的文字表達式,并注明反應類型.(填“化合反應”或“分解反應”)
(1)實驗室制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;分解反應
(2)分解后能生成密度最小的氣體水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應
(3)一種物質(zhì)跟氧氣反應,產(chǎn)生大量的白煙磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案