18.實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器H的名稱:量筒;在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用膠頭滴管(填儀器名稱)加水至所需刻度.
(2)若進(jìn)行“配制50g15%的NaCl溶液”的實(shí)驗(yàn).通過計(jì)算,需要稱量NaCl7.5g,量取水42.5mL.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇ACED連接成反應(yīng)裝置,收集裝置選F(填標(biāo)號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是用帶火星木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿.
(4)將ABCF連接可制備CO2氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行分析.
(2)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量-溶質(zhì)的質(zhì)量.
(3)根據(jù)發(fā)生裝置、收集裝置的選擇依據(jù),氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析.
(4)根據(jù)二氧化碳的制備和方程式的書寫方法進(jìn)行分析.

解答 解:(1)H是量筒,在量取水的操作中,當(dāng)水面接近所需刻度時(shí),應(yīng)改用膠頭滴管加水至所需刻度;
(2)需要NaCl質(zhì)量為 50g×15%=7.5g,需要水的質(zhì)量是50g-7.5g=42.5g,即水的體積約42.5mL.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇加熱固體制取氣體的裝置,應(yīng)選擇ACED連接成反應(yīng)裝置,氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑;檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是用帶火星木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿;
(4)將ABCF連接可制備二氧化碳?xì)怏w,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
故填:(1)量筒;膠頭滴管;(2)7.5;42.5;(3)ACED;F;2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑;用帶火星木條靠近集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明氧氣已滿;(4)CO2; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于氣體的實(shí)驗(yàn)室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、及實(shí)驗(yàn)操作、注意事項(xiàng)等方面進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.從“①活性炭、②石墨、③鹽酸、④氧氣、⑤甲烷”中選擇合適的物質(zhì)填空:(填序號(hào))
(1)人體胃液中含有的酸是③,
(2)可用于防毒面具的是①,
(3)可用于醫(yī)療急救的是④,
(4)沼氣的主要成分是⑤,
(5)可用來做電極的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.科學(xué)證明:原始生命起源時(shí)的原始地球與現(xiàn)代地球不同,下列說法正確的是( 。
A.原始大氣中沒有氧氣
B.原始地球的地殼已經(jīng)完全形成,火山停止活動(dòng)
C.原始地球沒有化學(xué)物質(zhì)
D.原始地球熾熱高溫,一切物體都是以液體或氣體存在

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,則下列判斷正確的是( 。
A.該物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而增大
B.10℃時(shí),該物質(zhì)飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.60℃時(shí),該物質(zhì)的不飽和溶液降溫可能會(huì)變成飽和
D.80℃后,該物質(zhì)飽和溶液降溫后一定飽和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纖維的化學(xué)式可表示為(C6H10O5n.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.竹炭可用于凈化室內(nèi)空氣
B.(C6H10O5n屬于有機(jī)高分子化合物
C.竹炭纖維是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
D.竹炭纖維中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:10:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.水是最普通常見的物質(zhì)之一.
(1)根據(jù)如圖回答問題.

①A是電解水的實(shí)驗(yàn),試管1中得到的氣體是氫氣.
②B圖是活性炭凈水器的示意圖,其中活性炭的作用是吸附.
③C、D圖是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅,D中鐵片依然光亮,對(duì)比C、D中的現(xiàn)象,說明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是氧氣濃度.
(2)如表為某同學(xué)測定的硝酸鉀不同溫度的時(shí)溶解度數(shù)據(jù).
溫度(℃)204050607080
溶解度(g)31.663.985.5110138169
某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn):

上述得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是BE(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)水分子的敘述不正確的是(  )
A.濕衣服晾干是因?yàn)樗肿舆\(yùn)動(dòng)到空氣中去了
B.保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C.水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子間間隔變大
D.水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.2016年3月22日是“世界水日”.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)生理鹽水中的溶劑是水(H2O).
(2)利用如圖甲所示裝置凈化河水,下列說法錯(cuò)誤的是C.
A.活性炭層可除去異味和色素     B.此凈化水的過程主要發(fā)生的是物理變化
C.此裝置可以將硬水軟化      D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
(3)電解一定量的水(如圖乙),當(dāng)負(fù)極端產(chǎn)生10mL氣體時(shí),理論上在正極端產(chǎn)生氣體的體積為5 mL.電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.一些蔬菜和水果中富含人體需要的維生素C,維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,請(qǐng)回答:
(1)維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量176.
(2)維生素C中C、H、O元素的原子個(gè)數(shù)比3:4:3(填最簡整數(shù)比).

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