4.下列實驗操作錯誤的是(  )
A.
聞氣體氣味
B.
添加酒精
C.
加熱液體
D.
滴加液體

分析 A、根據(jù)聞氣體氣味的方法進行分析判斷;
B、根據(jù)酒精燈的使用方法進行分析判斷;
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷;
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷.

解答 解:A、在聞氣味時應用手在瓶口輕輕扇動,使少量氣體飄入鼻孔,不能直接用鼻子去聞,圖中所示操作正確;
B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,禁止向燃著酒精燈內添加酒精,以防發(fā)生火災,圖中所示操作錯誤;
C、給液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體時,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁.應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.如圖轉化框圖中的物質均為我們化學中常見物質.“-”表示兩端物質可以反應,“→”表示一種物質可以生成另一種物質,把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進行加熱,在產(chǎn)生氮氣的同時,還有a、b兩種物質生成.其中a僅有一種元素組成,b在常溫下是一種液態(tài)物質.如圖是各物質之間的相互轉化:(反應中涉及到的物質、各反應的反應條件都已給出)根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出圖中下列物質的名稱
a銅    b水
(2)寫出b反應生成c、d的文字表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)寫出氧化銅和氨氣反應的文字表達式3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O+3Cu+N2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列操作或現(xiàn)象與分子或原子對應的特性不一致的選項是( 。
A.水銀溫度計中的水銀熱脹冷縮--原子間有間隙
B.100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL--分子是極小的
C.在花園中可聞到花的香味--分子是運動的
D.給水通電會生成氫氣和氧氣--分子是可以再分的

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.化學興趣小組的同學設計并進行了O2的制取與性質的實驗.

【制取與性質】(1)如圖A,檢查該裝置的氣密性的操作為將導管口放入水中,然后兩手緊握試管壁,觀察到導管口有氣泡冒出.然后加入藥品,固定裝置,制取O2
(2)如圖B,反應容器的名稱為錐形瓶,該發(fā)生裝置的優(yōu)點是可制取較多的氣體.
(3)實驗室可用裝置C來收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水.當觀察到導管口有大氣泡冒出時,說明已收集滿.
(4)如圖D,可用于排空氣法收集氧氣,進氣口為a.
(5)寫出用E裝置制取氧氣的反應符號表達式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(6)為檢驗木炭燃燒是否有二氧化碳生成,可在實驗后在集氣瓶中倒入澄清的石灰水,如果澄清的石灰水變渾濁,則說明有二氧化碳生成.
(7)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,燃燒的現(xiàn)象為劇烈燃燒、火星四射,放熱,生成黑色固體,集氣瓶中放水的目的是防止燃燒后的高溫熔化物濺落炸裂瓶底.
【反思與交流】(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應物的狀態(tài)、反應條件.
(2)選擇氣體收集方法時應考慮氣體的物理性質有氣體的密度、氣體的溶解性.
(3)不同實驗中檢驗CO2都用相同的試劑,但實驗操作各不相同.檢驗石蠟燃燒有CO2生成,實驗操作是將內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察是否變渾濁;證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,向瓶中分別倒入等量的澄清石灰水,觀察變渾濁程度.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列關于催化劑的說法錯誤的是( 。
A.化學反應前后它的質量不變B.化學反應前后它的化學性質不變
C.能改變化學反應速率D.二氧化錳就是催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.中國制造業(yè)正在持續(xù)發(fā)展,汽車制造是重慶制造業(yè)的一個代表.請根據(jù)所學知識按要求填空.
(1)下列汽車組件中,由有機合成材料制成的是D(填序號).
A.鋼鐵車架    B.真皮座套    C.玻璃車窗    D.橡膠輪胎
(2)鋼鐵車殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的水和氧氣(填兩種物質名稱)接觸而生銹.
(3)汽車制造需要鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)與一氧化碳來煉鐵的化學方方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,該反應中Fe2O3(填化學式)發(fā)生了還原反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖四位同學正在討論某一個化學方程式,他們所描述的化學方程式是(  )
A.2H2+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2H2OB.2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2CO2
C.S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ SO2D.2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 4CO2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.化學變化的實質是破壞原來的分子,形成新的分子的過程(填微觀解釋)

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科目:初中化學 來源:2017屆天津市和平區(qū)九年級結課質量調查化學試卷(解析版) 題型:選擇題

欲除去物質中所含少許雜質,所用的方法錯誤的是( )

物質

雜質

除去雜質所用的方法

A

O2

CO2、H2O

依次通過濃硫酸和苛性鈉

B

CO2

CO

通過灼熱的銅網(wǎng)

C

銅粉

鐵粉

加適量鹽酸,反應后再過濾

D

燒堿溶液

純堿

加適量石灰石,濾去雜質

A. A B. B C. C D. D

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