下列關(guān)于鹽酸的描述,錯(cuò)誤的是( )
A.鹽酸中的溶質(zhì)是HCl
B.鹽酸能使石蕊試液變紅
C.鹽酸與硫酸的化學(xué)性質(zhì)完全相同
D.打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口處有白霧出現(xiàn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“NaCl+CO2+NH3+H2O====NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制堿法”過程中的重要反應(yīng)。下面是4位同學(xué)對(duì)該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識(shí)發(fā)表的部分見解。其中不正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)X可發(fā)生下列所示的兩個(gè)反應(yīng),則X可能是( )
①X+金屬→鹽+H2 ②X+金屬氧化物→鹽+H2O
A.CaO B.CO2 C.CO D.H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖的溶解度曲線,判斷下列說法不正確的是( )
A.圖中a點(diǎn)表示t2 ℃時(shí)100 g水中最多溶解甲物質(zhì)25 g
B.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1 ℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t1 ℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
華雪同學(xué)想制作“葉脈書簽”,需要50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉__g。
(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制,需要25%的氫氧化鈉溶液____g;蒸餾水____g;配制時(shí)應(yīng)選用____mL(填“10”、“20”、“50”或“100”)的量筒量取蒸餾水。
(3)下列操作正確的是__。
A.在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體
B.將準(zhǔn)確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
C.將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中,塞好橡膠塞并貼上標(biāo)簽
(4)在實(shí)驗(yàn)室配制氫氧化鈉溶液時(shí),_ __(填“要”或“不要”)用到玻璃棒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問題:
(1)向三氧化二鐵(紅棕色固體)中放入足量鹽酸,充分反應(yīng)后,觀察到的現(xiàn)象是 ,
反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類似反應(yīng),說明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是 。
(3)理論上溶解3.2 g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸多少克?(列式計(jì)算)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石與稀鹽酸制取),對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器中剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣。他們繼續(xù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣,但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氯化鈣溶液不顯酸性。
【實(shí)驗(yàn)過程】
將剩余溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻至室溫。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加______ | 現(xiàn)象:溶液變?yōu)榧t色 | 溶液顯酸性(含有H+),溶質(zhì)中有氯化氫 |
乙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量鋅粒 | 現(xiàn)象:_______ 反應(yīng)的化學(xué)方程式是:__________ | |
丙同學(xué) | 取燒杯中溶液少許于試管中,向其中加入少量石灰石 | 現(xiàn)象:_______ |
【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為
可以向剩余溶液中加入稍過量的 (填化學(xué)式),經(jīng) ,蒸發(fā)等操作后即可完成。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按照國務(wù)院辦公廳下發(fā)的通知,從2008年6月1日起,在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購物袋.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 這項(xiàng)措施能達(dá)到節(jié)能減排的目的 |
| B. | 塑料購物袋是造成“白色污染”的來源之一 |
| C. | 塑料購物袋是由合成材料制成的 |
| D. | 為防止污染,可以將塑料購物袋直接燒掉 |
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