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3.研究和控制化學反應條件對學習化學有著重要意義.
(1)同學們想探究雙氧水的濃度對反應速率的影響.在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間.
實驗30%雙氧水的質量(g)加入的水的體積(mL)二氧化錳質量(g)收集時間(s)
110405200
220305100
33020567
①取用二氧化錳的儀器是藥匙.
②實驗3中,加入的二氧化錳質量為5g.
③相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明相同條件下,反應物濃度越大,反應速率越快.
(2)同學們?yōu)楸容^相同濃度的氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

【定性研究】
①如圖甲,可通過觀察產生氣泡的快慢來定性比較兩者的催化效果.
【定量研究】
②如圖乙,實驗前檢查該裝置氣密性的方法是關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉,再松開手,活塞又回到原來的位置,則裝置氣密性良好.
要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的時間.

分析 (1)①根據二氧化錳是固體粉末選擇取用裝置;
②根據題目中提供的數(shù)字結合實驗是探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響;分析數(shù)據;
③根據數(shù)據分析實驗結論;
(2)①催化效果越好,產生氣泡的速率越快;
②根據檢查裝置氣密性的方法以及比較催化效果的方法來分析;

解答 解:(1)①二氧化錳是固體粉末,取用時要用藥匙;故填:B;
 ②實驗探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響.所以在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,所以實驗3中,加入的二氧化錳質量為5g;故填:5;
③通過實驗中的數(shù)據可知,在相同的條件下,雙氧水的溶質質量分數(shù)越大,反應速率越快.故填:相同條件下,反應物濃度越大,反應速率越快;
(2)①比較兩種物質對過氧化氫分解速率的影響,可以觀察二者產生氣泡的速率;故填:產生氣泡的速率;
②檢查該裝置的氣密性,可先將分液漏斗的活塞關閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;催化劑的催化效果越好,反應產生氣體的速率越快,可通過測量產生等體積的氧氣所需要的時間來分析,所需時間越短,催化效果越好;故填:先將分液漏斗的活塞關閉,然后用雙手緊握錐形瓶的外壁,然后觀察注射器的活塞是否向外移動,若向外移動,說明該裝置的氣密性是良好的;時間;
故答案為:(1)①藥匙; ②5;③相同條件下,反應物濃度越大,反應速率越快        
(2)①產生氣泡的快慢;②關閉分液漏斗的活塞,將注射器活塞向外拉,再松開手,活塞又回到原來的位置,則裝置氣密性良好 (說法合理就給分),時間.

點評 本題考查實驗裝置的綜合應用,為高頻考點,把握反應速率測定原理及影響反應速率的因素為解答的關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.(1)用符號表示:
①鋁原子Al ②三個鈉離子3Na+③4個氮原子4N④氯離子Cl-
(2)我們生活在物質世界中,每天都要接觸很多物質:如①海水、诼然c、坫~、茏詠硭、菘諝狻、夼D獭、呤炒住、嘌鯕 ⑨氧化銅、獾獨,屬于混合物的有(填序號)①④⑤⑥⑦.
(3)試用分子和原子的觀點解釋下列問題
①氧氣和氫氣都是由分子構成的,但它們的化學性質卻不相同.不同種分子性質不同.
②酒精揮發(fā)和酒精燃燒的本質微觀區(qū)別.酒精揮發(fā):分子本身不變,分子間隙改變;酒精燃燒:分子被破壞,重新組成新分子.

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14.下列事實的結論或解釋中不正確的是( 。
A.水燒開后易把壺蓋沖起--說明溫度升高分子會變大
B.公園的桂花開放時滿園飄香--說明分子在不斷運動
C.冰水共存物屬于純凈物--原因是冰與水是同一種物質
D.宇宙航空需要氧氣--是因為氧氣具有助燃性

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11.一根92g鐵棍插入100g硫酸銅溶液中,反應一段時間后溶液質量變?yōu)?2g,求反應后鐵棍中鐵元素的質量分數(shù)為( 。
A.50%B.11.2%C.36%D.40%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質屬于純凈物的是(  )
A.果汁B.河水C.空氣D.氧氣

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8.下列是溶液的是( 。
A.糖水、海水B.牛奶、豆?jié){C.D.高錳酸鉀

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15.用如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量,下列操作會使測定結果偏大的是( 。
A.裝置漏氣
B.藥匙中放入的紅磷量不足
C.彈簧夾沒有夾緊
D.紅磷燃燒結束后,沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化學反應中屬于氧化反應但不屬于化合反應的是( 。
A.鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁B.甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
C.氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.對下列事實的解釋正確的是( 。
選項亊實解釋
A體溫計中的水銀(汞)熱脹冷縮分子間間隔遇熱增大遇冷縮小
BCO和CO2的化學性質不同物質的元素組成不同
C在溶液中進行化學反應一般速率比較快在溶液中參加反應的粒子接觸機會多
D氯化鈉放入水中,很快就“消失”了氯化鈉分子在水分子的作用下,向水中擴散,最終均一地分散到水分子中間.
A.AB.BC.CD.D

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