下列選項中各種溶質(zhì)的溶液混合，無明顯現(xiàn)象的是（　�。�

A. NaOH、NH4Cl、Fe2（SO4）3 B. KNO3、AgNO3、NaCl

C. KCl、CH3COOH、Na2CO3 D. H2SO4、K2SO4、HNO3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：吉林省長春市2018-2019學年八年級下學期期末化學試卷 題型：簡答題

鋁元素的粒子結(jié)構(gòu)和在元素周期表中的信息如圖所示：

(1)鋁元素的相對原子質(zhì)量為________；

(2)若原子核外的電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同，則鋁元素排在元素周期表的第________周期；

(3)Al3+可通過________電子變成了Al(選填“得到”或“失去”)；

(4)B與C的化學性質(zhì)________ (選填“相同”或“不同”)。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019-2020學年九年級下學期開學考試化學試卷 題型：填空題

微觀示意圖可形象地表示微粒發(fā)生的變化。

(1)請在下圖第二、三個方框中，把NH3在純氧中燃燒( )的微觀粒子補充完整：___________________________________

(2)第三個方框中的物質(zhì)屬于__________________(填： “純凈物”、“混合物”)。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型：計算題

潔廁靈是常用的陶瓷清洗液，某同學對某品牌潔廁靈的有效成分含量進行探究。向一錐形瓶中加入100g該品牌的潔廁靈，再加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的NaHCO3溶液120g，反應結(jié)束后溶液的總質(zhì)量是215.6g。試計算下列問題：

（知識卡片）：潔廁靈有效成分是HCl，潔廁靈中其它成分均不跟NaHCO3反應。

（1）產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_________克。

（2）該品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分數(shù)是多少_______？（寫出計算過程。）

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型：填空題

利用所學知識，按要求完成下列各題。

（1）請用合適的化學用語填空：

①空氣中含量最多的氣體是_____；

②可用于治療胃酸過多的鹽是_____；

③缺乏某種元素易使嬰幼兒患佝僂病，這種元素是_____。

（2）合理膳食，有利于人體健康。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_____（填字母序號）。

A 魚肉 B 米飯 C 西紅柿 D 蘋果

（3）區(qū)分棉線和羊毛線的簡單方法是_____。

（4）化學為我們解決能源、材料、糧食和環(huán)境問題，從而促進社會和諧發(fā)展�；剂先紵龝r排放的氣體會污染環(huán)境，使用脫硫煤能減少_____的排放，減輕酸雨的危害。化石燃料不可再生，開發(fā)和利用新能源迫在眉睫，氫能源作為理想的能源，最大的優(yōu)點是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市2019-2020學年九年級上學期段考化學試卷 題型：單選題

“分類”可以使人們更有序地研究物質(zhì)。以下分類正確的是（　　）

A.合成材料：合成纖維、合成橡膠、合金

B.肥料：碳酸氫銨、硝酸鉀、尿素

C.有機物：甲烷、乙醇、碳酸

D.堿：純堿、燒堿、熟石灰

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省惠州市中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題。

（1）A裝置中a儀器的名稱是_____。

（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是_____，用A裝置制取該氣體的化學反應方程式是_____，使用B裝置可以通過控制_____從而控制反應速率。

（3）實驗室用B裝置制取CO2時，�；煊蠬Cl氣體和H2O，要收集純凈的CO2，其裝置連接順序為B-H-G-D，則H中的試劑應換成_____；不能用NaOH溶液的原因是_____（寫出化學方程式）。檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是_____。

（4）查閱資料：通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應；還能與堿溶液反應生成鹽和水；實驗室制取少量NO2氣體的方法是廢銅和濃硝酸反應，生成硝酸銅、水和NO2氣體。

①制取NO2的發(fā)生裝置可選用_____。

②若用F裝置來收集NO2，氣體應從接口_____（填序號）處進入集氣瓶。從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時你認為在裝置F后連接的裝置是_____（填字母）。

（5）I中的現(xiàn)象是量筒涌出柱狀的泡沫，可形象地稱為“大象牙膏”。其原理是H2O2在某些催化劑作用下，迅速分解產(chǎn)生氧氣和水，請寫出反應的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源：2019年廣東省惠州市中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（ ）

A.出行多乘交通工具 B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠

C.用廢舊報紙制作鉛筆桿 D.農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目：初中化學 來源：四川省成都市簡陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

Ⅰ．請你參與下列實驗探究：

（問題情景）

在課外活動中，按照圖1探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味。小蘭在老師的指導下進行實驗改進，圖2為改進后裝置，不再聞到刺激性氣味，酚酞顏色變化更快速，得到了和圖1相同的結(jié)論。

（查閱資料）

①氫氧化鈉固體溶于水會放熱；

②濃氨水越濃越易揮發(fā)，升高溫度可以加快揮發(fā)；

③碳酸鈉與稀硫酸反應會生成二氧化碳氣體。

（實驗探究與結(jié)論）

小蘭用圖2裝置進行實驗。滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條變紅，從分子運動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是_______；

（思維拓展）

小超受小蘭實驗啟發(fā)，進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)。

（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的變化是_______，以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質(zhì)是______、_______。

（2）小康認為對小超的實驗進行簡單改進，還可以同時驗證：

①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。

他的改進是：①_______ ②_______。

Ⅱ．某研究小組發(fā)現(xiàn)，超市里有一種污漬爆炸鹽，能除去各種頑固污漬，其主要成分是過碳酸鈉，化學式為Na2CO4，溶于水產(chǎn)生大量氣泡。該小組同學決定探究該氣體成分。

（猜想與假設）

小華：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明：不可能含有N2，理由是______。

小芳：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO具有___。

小組意見：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

（得出結(jié)論）

（1）由實驗①可知，該氣體肯定含有______，寫出①中發(fā)生反應的化學方程式______。

（2）由實驗②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_______。

（3）為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖4所示，證明該氣體中______（填“有”或“沒有”）氧氣。

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