【題目】屬于化學變化的是( )
A.蔗糖熔化
B.香水揮發(fā)
C.牛奶發(fā)酵
D.海水結冰
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質量,推動綠色發(fā)展”.下列做法與之相違背的是( )
A.農作物的秸稈就地焚燒
B.社會公共場所嚴禁吸煙
C.積極開展綠化國土行動
D.工業(yè)廢水處理達標后排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由CaCO3、FeCl3、Na2SO4、NaOH、NaCl、BaCl2中的幾種組成的粉末.為確定其組成,進行以下實驗:
①取一定質量的粉末,加水攪拌后過濾,得到沉淀和無色溶液A;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無色氣體和黃色溶液;
③將①步得到的無色溶液A進行如圖所示的實驗.
(1)D的化學式是 .
(2)無色溶液A中一定有的溶質是 .
(3)生成白色沉淀B的化學方程式是 .
(4)這包粉末中一定不含有的物質是 , 可能含有的物質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度認識物質的變化,有助于我們更好地理解化學知識.
(1)從微觀角度.如圖1為某化學反應的微觀示意圖,據圖回答下列問題.
①微觀上看,該化學變化中發(fā)生根本改變的微粒是(填“原子”或“分子”),變化過程中,同種原子的個數 (填“有”或“沒有”)增減.
②參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為 .
(2)從反應類型角度.一種物質可通過不同的反應類型生成,以二氧化碳為例.
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質是(填一種物質化學式).
②高溫下,石灰石分解生成二氧化碳的化學方程式是 .
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應,生成二氧化碳和(填化學式).
(3)從能量變化角度.借用如圖2裝置分別進行下列實驗,認識物質變化中的能量變化.
①往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒,從燃燒條件分析,此時生石灰的作用是 .
②將一定量的下列某物質溶于燒杯中的冷水,其中能引起白磷燃燒的是(填標號).
a.氯化鈉 b.硝酸銨 c.濃硫酸 d.氫氧化鈉.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強人體的免疫力,有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示.某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣,設計實驗進行探究.
【提出問題】久置固體的成分是什么?
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3 .
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
(1)【實驗探究】甲同學的方案:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體于試管中,滴 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有 , |
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是 .
(2)他設計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證.
a步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是;
b②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有 .
c③中反應的化學方程式是 .
乙同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水 | 固體逐漸消失、有氣泡產生、 | 固體中一定含有CaCO3和Fe2O3 . |
【反思與評價】甲、乙兩同學經過討論后,完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3 .
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