分析 (1)熟悉常用儀器的名稱和使用注意事項
(2)根據(jù)給出的實驗裝置選擇對應的制取氣體時要考慮反應物的狀態(tài),反應條件,同時要考慮收集方法等對結果的限制.
(3)酸能使紫色石蕊變紅,而二氧化碳不是酸,所以應該考慮可能二氧化碳和水接觸過程中生成了酸.
(4)C裝置是固體和液體制備無色無味氣體,且收集方法是向上排空氣法,所以既可以是過氧化氫制取氧氣,也可以是碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳.
解答 解:(1)①是燒杯,②是錐形瓶.
(2)裝置A是固體在加熱的條件下制備了難溶于水的氣體,確定狀態(tài)是根據(jù)試管傾斜的角度,受熱是看儀器,而收集方法反應了氣體的物理性質中密度大。
(3)酸能使紫色石蕊變紅,而二氧化碳不是酸,所以應該考慮可能二氧化碳和水接觸過程中生成了酸.
(4)C裝置是固體和液體制備無色無味氣體,且收集方法是向上排空氣法,所以既可以是過氧化氫制取氧氣,也可以是碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳.
假如是氧氣,則檢驗方法為將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃.若為二氧化碳,則檢驗方法為將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅.
故答案:(1)①燒杯;②錐形瓶
(2)固;加熱
(3)B
(4)O2;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃.或者:CO2;將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅
點評 實驗探究題,要注意點滴積累,同時熟記三大氣體的制取原理、檢驗和反應裝置,以便提高解答效率和準確性.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z、Y、X | B. | Y、X、Z | C. | X、Y、Z | D. | Z、X、Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 每個水分子變大了 | B. | 水分子分解成了氫、氧原子 | ||
C. | 分子的各類變了 | D. | 水分子的間隔變了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的方法 |
A | NaCl | 泥沙 | 加入水溶解,過濾,蒸發(fā) |
B | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量鐵粉、過濾 |
C | CO2 | CO | 點燃 |
D | CaCl2 | 稀鹽酸 | 加入足量的CaCO3,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 事實或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 氫氣能燃燒面氧氣能肋燃 | 不同的分子性質不同 |
B | 一滴水中含有1.67×1021個水分子 | 分子很小 |
C | 節(jié)日宴會上西風酒滿屋飄香 | 分子是不斷運動的 |
D | 給藍球打氣時氣體被壓縮 | 分子的體積變小了 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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