13．焊接金屬時，能做保護氣的一組是（　�。�
A．H2、N2B．N2、O2C．CO、CO2D．N2、Ar（氬氣）

分析 焊接金屬時，因為金屬在高溫條件下易與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)，一般采用不與金屬反應(yīng)、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的氣體作為保護氣，以避免金屬與氧氣接觸，如氮氣、二氧化碳、稀有氣體等．

解答 解：A、H2既具有可燃性，又具有還原性，比較活潑，不能做保護氣；氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣；故選項錯誤．
B、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣；氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，不能做保護氣；故選項錯誤．
C、一氧化碳既具有可燃性，又具有還原性，不能做保護氣；二氧化碳化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣；故選項錯誤．
D、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣；氬氣屬于稀有氣體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以做保護氣；故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見氣體的性質(zhì)和用途、能用作保護氣氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．醬油B．蒸餾水C．茶飲料D．純牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一種或幾種，為確定其組成，取適量試樣進行下列實驗．請根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷：
（1）取試樣溶于水，得到無色澄清溶液，由此得出固體粉末中一定沒有硫酸銅；
（2）取上述溶液適量，滴加過量的Ba（NO3）2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，經(jīng)過濾得固體A和濾液B；再向A中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并產(chǎn)生氣泡．經(jīng)過濾得濾液C．則此固體粉末中一定有：硫酸鈉、碳酸鈉，形成沉淀的一個方程式：Na2CO3+Ba（NO3）2=BaCO3↓+2NaNO3或 Na2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2NaNO3；
（3）取步驟（2）實驗后的濾液C，加入稀硝酸、硝酸銀溶液，無現(xiàn)象，由此該同學(xué)得出此固體粉末中不含NaCl，你認為此結(jié)論是否正確是（填“是”或“否”）；
（4）對于是否含有NaOH，取濾液B于試管中，接下操作是：加入酚酞試液，出現(xiàn)溶液變紅 則含氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．20℃時，NaCl溶解度是36克，在20℃時把5克NaCl投入到10克水中，所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．5%B．26%C．33.3%D．36%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學(xué)符號2N2H2Ca2+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號的意義2個氮原子2個氫分子鈣離子五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．空氣中二氧化碳含量過高會引起溫室效應(yīng)，只用C、CO、O2、CuO、CaCO3、稀鹽酸六種物質(zhì)，進行單一（一種物質(zhì)）或兩兩反應(yīng)，可寫出生成二氧化碳的化學(xué)方程式有（　�。�
A．6個B．5個C．4個D．3個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有一包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成．小瑞同學(xué)為了探究它的成分，進行了如下實驗：（1）先對實驗做了如下設(shè)想與分析：取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過量的稀硫酸，則實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)的結(jié)論如下表所示（表中未列完所有情況）．請你完成下表：
     燒杯中可能出現(xiàn)的情況    結(jié)論
①有黑色不溶物，溶液不變色，無氣泡產(chǎn)生   只含C
②有黑色不溶物，溶液變藍色，無氣泡產(chǎn)生  含C、CuO
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色含C、Fe
（2）通過實驗分析，確定該粉末為C、CuO的混合物．
（3）為進一步探究C、CuO的性質(zhì)，她有利用這種混合物補充做了兩個實驗：
實驗1：將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．燒杯中無（填“有”或“無”）不溶物．
實驗2：將此粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請回答：
①燒杯中有（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈藍色，該實驗2的過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列方法可降低水的硬度的是（　�。�
A．靜置B．消毒C．過濾D．煮沸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（選填字母，下同），收集裝置可選用F（寫一種即可），取用KMnO4藥品時，應(yīng)選用儀器A，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室用裝置E制取CO2時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率，并節(jié)約藥品．
（4）常溫下，乙炔是一種無色氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔．應(yīng)該選擇的制取并收集乙炔的裝置是EF（填序號）．

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