【題目】下列有關(guān)說法中，正確的是（ ）。

A．原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子

B．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

C．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減

D．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對原子質(zhì)量不同

【答案】C

【解析】

試題分析：原子不顯電性，是由于質(zhì)子所帶的正電和電子所帶的負(fù)電電量相等，電性相反，故原子不顯電性，A錯誤；水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，B錯誤；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變，C正確；元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱，即不同種元素的秋波是質(zhì)子數(shù)不同，D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）右圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等，回答下列問題：

（1）用排空氣法從a端進入收集氣體，該氣體必須具有的性質(zhì)是

（2）如果將瓶子倒放，用排空氣法從b端進入收集氣體，該氣體必須具有的性質(zhì)是

（3）如果將裝置中預(yù)先盛滿水，用將水排出的方法貯氣，則氣體從 端進入。

（4）如果用水將瓶中貯有的氣體排出使用，則水從 端進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題，

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱① ；② 。

（2）實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 ____ （填字母），若要獲得較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 _____ ，二氧化錳在反應(yīng)中起 作用。

（3）若用B裝置作制氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)進行的改進是 ，寫出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達式 。

（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③固定裝置；④加熱；⑤收集氣體；⑥撤酒精燈；⑦從水槽中撤出導(dǎo)管。正確的操作順序為（ ）

A．②①③④⑤⑥⑦ B．②①③④⑤⑦⑥

C．①②③④⑤⑦⑥ D．①②③④⑤⑥⑦

（5）下列裝置中能用于收集氧氣的裝置是______________（填編號）。

（6）氫氣是一種密度最小、難溶于水的氣體，實驗室用顆粒狀的鋅和稀硫酸在常溫下反應(yīng)即可制得氫氣，我們可為其選擇的裝置組合是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法中不正確的是

A．30℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同

B．氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

C．將50℃時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，始終有晶體析出

D．將60℃時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分） t3℃時，取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于甲、乙、丙三個燒杯中，再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，將溫度降到t2℃，燒杯中情況如圖1所示；圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，仔細(xì)觀察圖1和圖2，回答下列問題。

①燒杯甲里是 物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是 物質(zhì)的溶液。

②t3℃時，燒杯 里溶液中水的質(zhì)量最小。

③采用 的操作方法可以將t3℃時三個燒杯中的飽和溶液都變成不飽和溶液。

④狀態(tài)2中，三種物質(zhì)對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是 。

⑤三種物質(zhì)溶解度關(guān)系為 b>a>c 時的溫度為t，則t的取值范圍是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個坐標(biāo)圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是

A B C D

A．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉

B．向氫氧化鈉溶液中加水

C．雙氧水分解

D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）在氯化鈣和氯化鈉的混合物中加入一定量的水，全部溶解得到50克混合溶液，向該溶液中逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，生成沉淀與加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示、計算：

（1）所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（2）若恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，則原固體混合物的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的 組成和結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途。下列敘述正確的是：

A．尿素[CO(NH2)2]，HNO3，NH4HCO3中都含有氮元素，可用作氮肥

B．用氫氧化鈣改良酸性土壤

C．生鐵堅硬，可以作醫(yī)療手術(shù)器械

D．洗潔精可以加速油污溶解，可以除去油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ； ② ；

（2）小明同學(xué)選擇C裝置用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是 （填字母）；在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是 ．

（3）小華同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來制取一瓶較純凈氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母），收集裝置是 ．反應(yīng)的文字表達式是 ，屬于 （填基本反應(yīng)類型）。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 （填字母）。

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