在圖所示的方框中填寫適當?shù)幕瘜W式（水不填）：

 

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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示裝置回答問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出下列儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）用氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
 
，反應的化學方程式為
 
．
（3）實驗室若用B裝置來制取二氧化碳時，往長頸漏斗中應加入
 
．若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應從
 
進（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
 
（選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其優(yōu)點是：
 
．精英家教網(wǎng)
（4）小風利用如右圖所示的裝置表演趣味化學實驗--“發(fā)射火箭”．表演時，擠壓膠頭滴管，套在塑料火箭的輕質(zhì)細木棒向上沖出，完成發(fā)射．細木棒向上沖的原理是
 
．
表演完后，小風想回收液體中的二氧化錳固體，他應該進行
 
操作（填寫一種實驗操作的名）．為了完成該操作，小風選擇了以下的儀器，但發(fā)現(xiàn)還缺少另一種玻璃儀器，請你在方框中畫出該儀器．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

15、（1）有人把物質(zhì)的構(gòu)成比喻成“套娃”，套娃是由若干個空心木娃娃一個套一個組成的（如圖1所示）．請你在下圖的方框中填寫粒子的名稱，表示物質(zhì)是由哪些粒子構(gòu)成的．

（2）如圖2是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：
①鋰元素的原子序數(shù)為
3
，元素符號為
Li
；
②畫出鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖
；
③鋰元素的氧化物的化學式為
Li2O
；
④下列對原子的構(gòu)成描述不正確的是
C
（填字母）．
A．整個原子不顯電性
B．原子核的直徑約為原子直徑的萬分之一到10萬分之一
C．原子核是不可分割的實心球體
D．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
（3）1875年，法國化學家布瓦博德發(fā)現(xiàn)了俄國化學家1869年預言的“類鋁”，該元素在元素周期表中的部分信息如右圖所示．
①寫出由圖3可以得到的有關(guān)該元素四條信息：
元素名稱為鎵
；
核電荷數(shù)為31
該元素為金屬元素
；
核外電子數(shù)為31
；
元素符號為Ga
．
②實驗證明這種元素的性質(zhì)與鋁元素相似，則可證明該元素的
最外層電子數(shù)
與鋁元素的相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：

復分解反應探究的是酸、堿、鹽等化合物在溶液中相互反應的情況．回答下列問題：
（1）書寫方程式：
①氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合：
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

②碳酸鈉溶液與足量稀鹽酸混合：
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

（2）上述反應的微觀圖解如圖所示：

反應①的實質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成水，Cl-和Na+沒有發(fā)生變化；反應②的實質(zhì)是H+和CO32-結(jié)合生成水和二氧化碳，Cl-和Na+沒有發(fā)生變化，則反應③的實質(zhì)是
Ag+
Ag+
和
Cl-
Cl-
生成AgCl．所以復分解反應的實質(zhì)是某些陰、陽離子結(jié)合生成水或氣體或
沉淀
沉淀
的過程；
（3）構(gòu)建短線相連的下列離子對，在方框內(nèi)填寫相應的離子符號，要求構(gòu)成的離子對能符合復分解反應的實質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）有人把物質(zhì)的構(gòu)成比喻成“套娃”，套娃是由若干個空心木娃娃一個套一個組成的（如圖甲所示）．請你在圖甲的方框中填寫粒子的名稱，表示物質(zhì)是由哪些粒子構(gòu)成的．精英家教網(wǎng)
（2）圖乙是鋰原子的構(gòu)成示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問題：精英家教網(wǎng)
①鋰元素的原子序數(shù)為
 
，元素符號為
 
；
②畫出鋰原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
；
③鋰元素的氧化物的化學式為
 
；
（3）1875年，法國化學家布瓦博德發(fā)現(xiàn)了俄國化學家1869年預言的“類鋁”，該元素在元素周期表中的部分信息如圖丙所示．
①寫出由圖丙可以得到的有關(guān)該元素四條信息：
 
；
 
；
 
；
 
．
②元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填序號）．
A．相對原子質(zhì)量不同  B．質(zhì)子數(shù)不同  C．中子數(shù)不同．

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