【題目】下列對(duì)化學(xué)用語中“2”所表示意義的理解，不正確的是( )

A.Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷

B.2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子

C..中的“2”表示碳酸鎂中碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

D.H2O中的“2”表示水中含有兩個(gè)氫原子

【答案】D

【解析】

A. 元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷。故A不符合題意；

B. 符號(hào)左邊的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，所以2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子。故B不符合題意；

C. 符號(hào)正上方的數(shù)字表示化合價(jià)，所以中的“2”表示碳酸鎂中碳酸根的化合價(jià)為-2價(jià)。故C不符合題意；

D. 元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含某種原子的個(gè)數(shù)，所以H2O中的“2”表示一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子。故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是一袋化肥的說明，請(qǐng)計(jì)算一袋化肥中：

（1）主要成分硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的化合價(jià)分別是_____、_____；

（2）含氮元素的質(zhì)量是多少_____？

（3）主要成分中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____？氮肥中主要成分硝酸銨（NH4NO3）的質(zhì)量有多少_____（保留4個(gè)有效數(shù)字）？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液一“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室，做了如下實(shí)驗(yàn)

（第一組實(shí)驗(yàn)）欲驗(yàn)證該雙氧水是否失效。

（1）實(shí)驗(yàn)過程：

①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；

②給上述試管加熱，液體中有較多氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；

③如下圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________。

（第二組實(shí)驗(yàn)）欲驗(yàn)證二氧化錳在雙氧水的分解反應(yīng)中起催化作用，在反應(yīng)前后質(zhì)量是否生改變。

（3）實(shí)驗(yàn)原理：寫出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式_____________________。

（4）[實(shí)驗(yàn)步驟]

①稱取一定質(zhì)量的二氧化錳；

②將二氧化錳裝入大試管中并加入50mL“雙氧水”；

③待反應(yīng)結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行______、洗滌、烘干、稱量；

④得出結(jié)論。

（5）做完此實(shí)驗(yàn)后，小方認(rèn)為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

探究_____________。

（實(shí)驗(yàn)反思）依據(jù)所做的實(shí)驗(yàn)，影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素可能有_______等。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑。下面是對(duì)硫酸的性質(zhì)、制取、用途等方面的探究，請(qǐng)你共同參與并回答有關(guān)問題。

（探究一）硫酸的性質(zhì)

（1）濃硫酸稀釋過程如圖1所示，b中盛放的物質(zhì)是_______。

（2）如圖2將適量的稀硫酸分別加入A～E五只燒杯中。有氣泡產(chǎn)生的是_____，證明C中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是__________。

（探究二）硫酸的工業(yè)制法

工業(yè)上以黃鐵礦（主要成分是FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的工藝流程如圖所示，其中沸騰爐內(nèi)發(fā)生的主要反應(yīng)是：4FeS2 +11O2 2Fe2O3 +8SO2 。

（1）接觸室中發(fā)生的化學(xué)方程式為___________。

（2）依據(jù)生產(chǎn)硫酸的工藝流程圖，下列說法正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 為使黃鐵礦充分燃燒，需將其粉碎

B 沸騰爐排出的礦渣可供煉鐵

C 催化劑能夠提高SO2的反應(yīng)速率和產(chǎn)量

D 吸收塔中98.3%的硫酸從頂部噴灑，增大接觸面積，有利于吸收SO3

（3）接觸室中的SO2平衡轉(zhuǎn)化率與溫度及壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示，催化劑活性與溫度的關(guān)系如圖所示。在實(shí)際生產(chǎn)中，SO2催化氧化反應(yīng)的條件選擇常壓和450℃（對(duì)應(yīng)圖中A點(diǎn)），而沒有選擇SO2轉(zhuǎn)化率更高的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)條件，其原因是_________。

（探究三）探究某黃鐵礦中FeS2的含量。

同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（查閱資料）Na2SO3 +H2O2 ＝Na2SO4 +H2O

（實(shí)驗(yàn)探究）

Ⅰ稱取1.60g黃鐵礦樣品放入如圖所示裝置（夾持裝置省略）的石英管中，從a處不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝�、高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至完全反應(yīng)（同工業(yè)上沸騰爐內(nèi)的反應(yīng)）。

Ⅱ反應(yīng)結(jié)束后，將乙瓶中的溶液進(jìn)行如圖處理。

（問題討論）I中裝置甲瓶?jī)?nèi)盛放的試劑是氫氧化鈉溶液，其作用是_____。

（含量測(cè)定）計(jì)算該黃鐵礦中FeS2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，下圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中部分反應(yīng)物和生成物未全部標(biāo)出。已知A是天然氣的主要成分，B在常溫下為液體，F是紅色固體單質(zhì)，G是大理石的主要成分。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C__________；F_________

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________，該反應(yīng)__________（填“放熱”或“吸熱”）

（3）寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式____________

（4）C→E屬于基本反應(yīng)類型中的_____________反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是用CO模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈，后通CO

B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

C.實(shí)驗(yàn)中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成

D.點(diǎn)燃尾氣，處理未反應(yīng)完的一氧化碳，以免污染空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，下圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)， “→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說法中不正確的是( )

A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2

B.當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成

C.當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀

D.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~H分別是氫、氧、碳、氮、鈉、鈣六種元素中的一種或幾種組成的初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖所示(箭頭表示物質(zhì)間能轉(zhuǎn)化，實(shí)線表示物質(zhì)間能反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問題。

(1)若B常溫下為固態(tài),則B的化學(xué)式是____,F的化學(xué)式是_______。

(2)若B常溫下為氣態(tài),則A的化學(xué)式是_________。

(3)G+H反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;此反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月，中科院大連化物所與福州大學(xué)化學(xué)學(xué)院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑，在可見光下將二氧化碳和水高效轉(zhuǎn)化為甲烷，實(shí)現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）

A.圖中共有兩種氧化物

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.Z-機(jī)制復(fù)合光催化劑反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變

D.這個(gè)化學(xué)變化中，分子和原子的種類都發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案