14．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A檢驗(yàn)NaOH中含有Na2CO3加入酚酞溶液、觀察現(xiàn)象
B鑒別氯化鈉、硫酸銅和硝酸銨固體取樣、加水溶解、觀察
C除去CaCl2中混有少量HCl加入過(guò)量生石灰、過(guò)濾
D除去KCl溶液中混有的MnO2過(guò)濾、洗滌、干燥
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氯化鈉、硫酸銅和碳酸鈉固體溶于水的現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷．
C、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
D、除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、碳酸鈉、氫氧化鈉均顯堿性，均能使酚酞溶液變紅色，不能檢驗(yàn)NaOH中是否含有Na2CO3，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、氯化鈉、硝酸銨固體均易溶于水形成無(wú)色溶液，硝酸銨溶于水溫度降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無(wú)變化，硫酸銅溶于水形成藍(lán)色溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、HCl能與過(guò)量生石灰反應(yīng)生成氯化鈣和水，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈣，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類(lèi)型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．運(yùn)用溶解度表與溶解度曲線回答下列問(wèn)題：
溫度/℃10305060
溶解度/g氯化鈉35.836.337.037.3
硝酸鉀20.945.885.5110
（1）代表氯化鈉的溶解度曲線是A （填“A”或“B”）．
（2）60℃時(shí)，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量為69.1g．
（3）t℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示是某化學(xué)興趣小組對(duì)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)．已知：20℃時(shí)，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置Ⅰ中用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）將二氧化碳?xì)怏w通入飽和氫氧化鈉乙醇溶液中，有沉淀出現(xiàn)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是20℃時(shí)，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g，而碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解（請(qǐng)用文字表述）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

2．一同學(xué)用某種粗鹽（混有少量泥沙、CaCl2和MgCl2）進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)，步驟見(jiàn)下圖．

請(qǐng)回答：
（1）步驟①和②的操作名稱(chēng)是過(guò)濾．該操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是剛好不產(chǎn)生氣泡；步驟④加熱蒸發(fā)時(shí)要用玻棒不斷攪拌，這是為了防止液體受熱不均而外濺，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)停止加熱，用余熱使水份蒸干．
（3）步驟操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）稱(chēng)取5.0gNaCl固體，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液50g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列四種制氧中，有一種變化與其他三種有本質(zhì)區(qū)別，這種變化是（　　）
A．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣
B．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣
C．用高錳酸鉀制氧氣
D．用分離液態(tài)空氣制氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．呈堿性的生活用品是（　�。�
A． 
pH=1.2		B．
 pH=5.7		C．
 pH=6.5		D．
pH=12.5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．家庭制備氯化鈉：將潔廁靈（含有鹽酸）與爐具清潔劑（含有氫氧化鈉）混合，如圖甲所示．

①若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）NaCl、NaOH，此時(shí)溶液可用圖乙中A（選填A(yù)、B、C）點(diǎn)處表示．
②若反應(yīng)后溶液pH為7，圖丙中a微粒的化學(xué)式為H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．傳統(tǒng)的化學(xué)工業(yè)給環(huán)境帶來(lái)的污染已經(jīng)十分嚴(yán)重，有識(shí)之士提出了綠色化學(xué)的號(hào)召，并得到了全世界的積極響應(yīng)．綠色化學(xué)的核心就是用化學(xué)原理從源頭消除污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E、F分別是H2O、CuO、CO2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種物質(zhì)，A為黑色固體，D的俗名是純堿，E的固體常做干燥劑，它們存在這以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
A→B←C?D?E?F．
（1）寫(xiě)化學(xué)式：ACuO，DNa2CO3．
（2）寫(xiě)方程式：C→BCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．E→FNa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
（3）已知：Cu2O是紅色固體，難溶入水，與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，若A→B屬還原反應(yīng)，在發(fā)生還原過(guò)程可能發(fā)生副反應(yīng)產(chǎn)生Cu2O，產(chǎn)物為紅色固體，其產(chǎn)物組合可能有3種．小思同學(xué)稱(chēng)取14.4g產(chǎn)物與足量稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、干燥，得到8.6g固體，則產(chǎn)物的成分為Cu、Cu2O（填化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案