【題目】小敏同學(xué)對下列反應(yīng)進行歸納，主要有：

①石蠟＋氧氣二氧化碳＋水

②碳酸鈉＋鹽酸―→氯化鈉＋水＋二氧化碳

③鋅＋鹽酸―→氯化鋅＋氫氣

④硫酸銅＋氫氧化鈉―→氫氧化銅＋硫酸鈉

⑤汞＋氧氣氧化汞

⑥磷＋氧氣五氧化二磷

⑦鋁＋氧氣氧化鋁

⑧碳＋氧氣二氧化碳

⑨過氧化氫水＋氧氣

⑩高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣

鐵＋氧氣四氧化三鐵

其中屬于化合反應(yīng)的是____________；

屬于分解反應(yīng)的是_______；

物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)的是___________。

【答案】 ⑤⑥⑦⑧ ⑨⑩ ①⑤⑥⑦⑧

【解析】化合反應(yīng)是指由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；題中⑤⑥⑦⑧是由多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，符合化合反應(yīng)的特點，是化合反應(yīng)，⑨⑩是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，符合分解反應(yīng)的特點，是分解反應(yīng)，①⑤⑥⑦⑧是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，是氧化反應(yīng)；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下圖回答問題：

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱：①____________；②___________ ；

(2)寫出初中化學(xué)中用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式____________；

(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，常選用裝置B或裝置C。如果用B裝置制取氫氣，②中盛放的藥品是__________， C裝置與B裝置相比較，其優(yōu)點是_________________，為了收集到比較純凈的氫氣，宜選用的收集裝置為___________(填字母編號)，如用F裝置收集氣體，則氣體集滿時的現(xiàn)象是___________。

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【題目】（6分）“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的 性；

（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅 （填“大”或“小”）。

（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu (NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，若濾液中只含一種溶質(zhì)，則濾渣中一定含有 ；

（4）將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸 中。生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。金屬X是 （填化學(xué)式，下同），反應(yīng)后可能已經(jīng)反應(yīng)完的金屬是 ，一定有剩余的金屬是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是KCl和KNO3在不同溫度時的溶解度。下列說法不正確的是( )

A. 20℃時，KCl的溶解度大于KNO3的溶解度

B. 兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在20～30℃之間

C. 40℃時，5 gKCl中加入10 g水可得33.3%的溶液

D. 50℃時，10 gKNO3中加20 g水，充分溶解后再降溫到30℃有KNO3固體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。

（1）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）。

（2）如果用MnO2與濃H2SO4加熱制備O2，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。

（3）選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是 （填序號）。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開始反應(yīng)后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是 。若需制備3.2g O2，至少需要消耗 gKMnO4(已知KMnO4的相對分子質(zhì)量為158)。

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【題目】硒被譽為“抗癌大王”。根據(jù)下圖提供的硒的有關(guān)信息，正確的是

A. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4

B. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96g

C. 硒屬于金屬元素，硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D. 硒元素位于第四周期

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【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12 g進行測定實驗，現(xiàn)將100 g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng))，充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：

(1)m的值為________g。

(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)______。(寫出計算過程，計算結(jié)果精確至0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在進行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氧化鈉溶液的配制”實驗活動中常出現(xiàn)以下錯誤操作。

（1）其中不影響所配溶液濃度的操作是哪一步。

（2）造成所配溶液濃度偏大的操作是哪一步，其原因。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答下列問題：

(1)30℃時向兩個都盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)較大的是_______________溶液(填“A”或“B”)。

(2)將10℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，析出固體的質(zhì)量大小是A________B(填“＞”，“＜”，“=”或“無法判斷”)。

(3)將10℃的A、B、C飽和溶液升溫至30℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是________。若將30℃時等質(zhì)量的A、B的飽和溶液，加熱蒸發(fā)等質(zhì)量的水恢復(fù)至30℃，剩余溶液的質(zhì)量關(guān)系大小為A________B（填“＞”，“＜”或“=” )

(4)A物質(zhì)的飽和溶液中含有少量B物質(zhì)，通過___________方法可以提純其中的A物質(zhì)。

(5)10℃時將B物質(zhì)20g溶于50g水，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量為___________g，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。（計算結(jié)果準確到0.1%）若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采取的措施是_______。

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