【題目】下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關(guān)問題。

（1）A實驗中玻璃棒的作用是______。

（2）B實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______。

（3）C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________時，停止加熱。

（4）D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是______。

【答案】攪拌、散熱 試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，且負極產(chǎn)生的氣體和正極產(chǎn)生的氣體的體積比約為2:1 大量晶體析出 集中火焰，提高溫度

【解析】

（1）稀釋濃硫酸時，應(yīng)該將濃硫酸沿著燒杯的內(nèi)壁緩緩的注入水中，并且邊傾倒，邊不斷用玻璃棒攪拌。目的是為了，濃硫酸稀釋時，會放出大量的熱量，使用玻璃棒攪拌，可以將熱量散發(fā)到空氣中。故答案為：攪拌、散熱；

（2）水在通電的條件下分解，分解出氫氣和氧氣。而正極連接的試管產(chǎn)生的是氧氣，負極連接的試管產(chǎn)生的是氫氣，并且產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比約為2:1。故答案為：試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，且負極產(chǎn)生的氣體和正極產(chǎn)生的氣體的體積比約為2:1；

（3）進行蒸發(fā)操作時，當觀察到蒸發(fā)皿中有大量晶體析出時，就應(yīng)該立即停止加熱，利用余溫將剩余的溶液蒸干，從而析出晶體。故答案為：大量晶體析出；

（4）當進行木炭還原氧化銅的實驗時，應(yīng)該用網(wǎng)罩罩住酒精燈的火焰，使火焰更為集中，使藥品集中受熱。故答案為：集中火焰，提高溫度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學興趣小組的同學做粗鹽（只含有難溶性雜質(zhì)）提純實驗，并用所得的精鹽配制50g6%的氯化鈉溶液�；卮鹣铝袉栴}：

實驗一：粗鹽提純

（1）上圖中操作有錯誤的是______（填數(shù)字序號）。

（2）操作⑥中，當觀察到蒸發(fā)皿中_____時，停止加熱。

（3）海水曬鹽采用上圖操作⑥的原理，不采用冷卻氯化鈉濃溶液的方法，原因是氯化鈉的溶解度_____。

實驗二：用提純得到的精鹽配制50g6%的氯化鈉溶液

（1）計算。需要氯化鈉_____g，蒸餾水______mL。

（2）稱量、量取。量取水的體積時，若仰視讀數(shù)，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會______6%（填“>”“<”或“=”）。

（3）溶解。用玻璃棒攪拌的目的是_______。

（4）裝瓶、貼標簽。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）儀器b的名稱是：b_____________。

（2）上述裝置中，可用于收集氫氣的是_________（填儀器裝置下方的字母，下同）。

（3）若要組裝一套實驗室制取二氧化碳的裝置，可選擇圖中的_______；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_________________________。

（4）若用B裝置制取氧氣，則其化學方程式為_______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】綜合復習時，同學們又來到化學實驗室進行實驗，加強對酸的化學性質(zhì)的整體認識。他們將適量的稀鹽酸分別滴加到六只試管中進行實驗（如圖所示），請回答下列問題：

（1）上述六只試管中有氣泡產(chǎn)生的是______（填序號），相關(guān)反應(yīng)的化學方程式為_______（只寫出一個）。

（2）能證明“C試管中發(fā)生了化學反應(yīng)”的現(xiàn)象是____________。

（3）有一只試管中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類社會需要充足的能源，良好的環(huán)境。

（1）我國南海蘊藏著豐富的“可燃冰”能源，“可燃冰”的成分是甲烷水合物，可燃冰屬于_____能源（填“可再生”或“不可再生”）。

（2）PM2.5是我國測定空氣質(zhì)量的重要指標，下列措施中能降低空氣中PM2.5含量的是___（填字母）。

A 化工廠加高煙囪 B 禁止焚燒秸稈 C 植樹造林

（3）酸雨也是重要的環(huán)境問題之一。酸雨的pH___5.6 （填“>”、“<”或“="），形成酸雨的主要物質(zhì)是含硫煤燃燒所產(chǎn)生的______氣體（填化學式）。

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【題目】用如圖所示裝置探究CO2能否與H2O反應(yīng)。滴加鹽酸，待試管乙中液體變紅后，將其加熱至沸騰，紅色不褪去。下列說法正確的是

A.甲中逸出的氣體只含CO2

B.乙中液體變紅，證明CO2能與水反應(yīng)

C.加熱后紅色不褪去，說明碳酸受熱不分解

D.欲達到實驗目的，可將鹽酸改為稀硫酸

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【題目】鋼鐵的腐蝕是重要研究課題。

（知識回顧）用如圖所示實驗進行鐵釘腐蝕的研究。一段時間后試管A、B中鐵釘幾乎沒有生銹，而試管C中鐵釘明顯銹蝕，試管D、E中鐵釘嚴重銹蝕。

（1）由A、B、C的現(xiàn)象可知，鐵的銹蝕是鐵跟________________（填化學式）等物質(zhì)作用的過程。

（2）試管B中使用“煮沸并迅速冷卻的蒸餾水”，其目的是________________。

（實驗探究）向試管D中（含生銹鐵釘）加人過量10%稀鹽酸，浸泡�？捎^察到鐵銹逐漸消失，鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生，溶液呈黃色，一段時間后黃色變?yōu)闇\綠色。

（3）寫出鐵銹溶于鹽酸的化學方程式：________________。

（4）推測試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，可能是因為氯化鐵與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)所致�，F(xiàn)進行如下3個實驗（持續(xù)10小時，已知氫氣不影響該反應(yīng)）。

序號

實驗I

實驗Ⅱ

實驗Ⅲ

實驗內(nèi)容

現(xiàn)象

溶液顏色始終呈黃色

產(chǎn)生紅褐色沉淀

溶液逐漸由黃色變淺綠色

①設(shè)計實驗I的目的是________________。

②綜合分析上述3個實驗，試管D中溶液由黃色變?yōu)闇\綠色的原因是__________。

（拓展延仲）研究水樣的pH、水中溶解氧濃度與鋼鐵腐蝕速率的關(guān)系。查閱相關(guān)文獻得到如下資料。

（5）如圖表示水樣溫度22℃、氧含量6mL·L-1時，鋼鐵腐蝕速率與水樣pH的關(guān)系。當pH<4時，鋼鐵腐蝕速率明顯增大的原因是___________________。

（6）如圖表示溫度22℃、pH=7時，鋼鐵腐蝕速率與水中溶解氧濃度的關(guān)系。當溶解氧超過20mL·L-1時，鋼鐵腐蝕速率明顯下降的原因可能是________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】10℃時，將3g甲、乙兩種可溶性固體分別放入盛有10mL水的試管中。兩種物質(zhì)的溶解情況（見圖I），兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化（見圖Ⅱ）。下面對甲、乙兩物質(zhì)的判斷，不正確的是

A.10℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶液都是飽和溶液

B.溫度升高至25℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶液都是不飽和溶液

C.甲物質(zhì)對應(yīng)的溶解度曲線為a

D.可用降溫結(jié)晶法分離甲、乙兩種物質(zhì)的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2020年初新型冠狀病毒以其強大的傳染性和殺傷力驚惶了全世界。

（1）在疫情防控期間，人們常用84消毒液對各場所進行消毒，但是一定要注意84消毒液不能與潔廁靈混用，因為84消毒液與潔廁混用會生成黃綠色有毒氣體－－氯氣，氯氣的化學式為_________。

（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生與個人衛(wèi)生有益健康，75%的免洗洗手液是疫情防控期間常見的清潔用品，下列關(guān)于使用說法錯誤的是_________________。

A 貼好標簽，密封放置 B 失火時可用濕抹布蓋滅

C 遠離火源，遠離兒童 D 為使消毒效果更好，應(yīng)在家里大量噴灑

（3）疫情防控期間，我們一定注意保護自己，在人員密集的地方要配戴好口罩，口罩中過濾層為聚丙烯熔噴布，熔噴布屬于_______（填序號）。

A 金屬材料 B 無機非金屬材料 C 合成材料 D 復合材料

（4）專家提醒:疫情防控期間我們要增強體質(zhì)，提高抵抗力，日常生活中應(yīng)攝入足量雞蛋，牛奶等食物，是因為這些食物中富含_________（填序號）。

A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 油脂 D 維生素

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