李林同學在不同季節(jié)的制作過程中,一定發(fā)生了化學變化的是( )
A.春天花朵瓣成花瓣 B.夏天糧食釀成美酒
C.秋天水果榨成果汁 D.冬天冰磚鑿成冰雕
科目:初中化學 來源: 題型:
為探究物質的燃燒條件,某同學進行了如圖所示的實驗,下列有關說法正確的( 。
A、現(xiàn)象①③說明物質燃燒需要達到一定的溫度
B、現(xiàn)象②③說明物質燃燒需要氧氣
C、現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
D、現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物
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科目:初中化學 來源: 題型:
右下圖是某反應的微觀示意圖,下列有關說法不正確的是( )
A.生成的物質都是氧化物
B.反應前后原子的種類不變
C.該反應的基本類型屬于置換反應
D.反應前后有兩種元素的化合價發(fā)生了變化[來源:Z.xx.k.Com]
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科目:初中化學 來源: 題型:
研究和控制化學反應條件有重要意義。
(1)同學們想探究雙氧水的溶質質量分數(shù)對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗,記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。
實驗 | 30%雙氧水的質量(g) | 加入的水的體積(mL) | 二氧化錳質量(g) | 收集時間(s) |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 |
| 67 |
①. 取用二氧化錳的儀器是 (選填編號)。
A B C D
②.寫出上述反應的化學反應方程式 。
③.實驗3中,加入的二氧化錳質量為 g。
④.相同條件下,實驗3產生氧氣的速率最快,說明 。
(2)同學通過查閱資料得知,雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣,同學們選擇右圖裝置(氣密性良好)進行實驗。實驗中觀察到試管內產生氣泡,但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃,可能的原因是 ,同學分析原因后,采用了 法收集氣體,再檢驗,證明加熱雙氧水也可產生氧氣。
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科目:初中化學 來源: 題型:
合理利用化學物質會提高生活質量,下列物質的利用有害于身體健康的是( )
A.加碘食鹽用于調味 B.小蘇打用于制糕點
C.氮氣用于食品防腐 D.甲醛用于肉類保鮮
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學用pH 試紙測得以下液體的pH ,實驗過程中pH 試紙變成藍色的是( )
A.雨水pH=6 B.食醋pH=3
C.肥皂水pH=10 D.食鹽水pH=7
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有含雜質的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學設計了如下實驗:
下列判斷正確的是( )
A.無色溶液B的溶質是硝酸鈣 B.原溶液中的雜質一定是氯化鈣
C.原溶液中的雜質可能由三種物質組成 D.該實驗中涉及的基本反應類型不止一種
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