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下列有關化學反應類型的判斷，不正確的是（　�。�
A、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO                       化合反應
B、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑                 分解反應
C、CO+CuO
 高溫 
.
 
 Cu+CO2                置換反應
D、Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O        復分解反應
考點：反應類型的判定
專題：化學反應的基本類型和能量變化
分析：化合反應：兩種或兩種以上物質反應后生成一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”； 分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應．
解答：解：A、CO2+C
 高溫 
.
 
2CO，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項說法正確．
B、CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項說法正確．
C、CO+CuO
 高溫 
.
 
 Cu+CO2，該反應的反應物均為化合物，不屬于置換反應，故選項說法錯誤．
D、Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項正確．
故選：C．
點評：本題難度不大，掌握四種基本化學反應類型的特征是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．
（1）用化學符號和有關數(shù)字表示：4個五氧化二磷分子
 
3個銨根離子
 

（2）指出下列化學符號中數(shù)字“2”的意義：
2Cu
 
S2-
 

（3）某些含氟牙膏中含有一種化學式為Na2FPO3的物質，已知其中的F元素為-1價，則磷元素的化合價為
 
價．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由于碳元素的存在，讓我們的世界絢麗多彩．在日常生活中，我們每一個人都應該傳播“低碳”理念，倡導“低碳”生活，請按下列要求填空．
（1）最簡單有機物甲烷的化學式
 
．
（2）家用飲水機是利用活性炭的
 
作用除去飲用水中的部分雜質．
（3）人類向空氣中排放大量的二氧化碳氣體會導致大氣產生
 
效應．
（4）人體可直接利用的糖類--葡萄糖，其化學式為C6H12O6，其相對分子質量為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語表示：
（1）2個碳原子
 
；                
（2）2個鎂離子
 
；
（3）空氣中含量最多的氣體
 
；    
（4）人體中含量最多的物質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

一包白色粉末可能有CaCO3、K2SO4、CuSO4、BaCl2、K2CO3的一種或幾種，現(xiàn)在進行如下實驗．其中說法錯誤的是（　�。�
A、由操作①可知：白色粉末中一定沒有CaCO3、CuSO4
B、由操作②可知：白色粉末中一定沒有BaCl2
C、由操作③可知：白色粉末中一定有K2SO4和K2CO3
D、濾液b中的溶質有3種

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是生活中一些物質的pH，有關它們的說法中錯誤的是（　　）
物質種類 廁所清潔劑 桔子汁 牛奶 草木灰水 廚房清潔劑
pH 1 3 6.5 11 12.5
A、草木灰水顯堿性
B、廁所清潔劑顯酸性
C、桔子汁的酸性比牛奶強
D、胃酸過多的人應多吃桔子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列記錄的實驗數(shù)據正確的是（　　）
A、用10mL量筒量取了5.26mL水
B、用pH試紙測得某溶液的pH為8
C、用托盤天平稱取了16.35g氯化鈉
D、用溫度計測得某溶液溫度為22.45℃

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應制備乙炔（C2H2），該反應比二氧化錳催化劑過氧化氫分解更加劇烈．所選發(fā)生裝置最合適的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①
 
；②
 

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并收集較純凈氧氣應選用的裝置是
 
（填序號），反應的化學方程式為
 
．二氧化錳在反應中起到
 
作用，實驗結束后通過
 
、
 
 洗滌、烘干步驟回收二氧化錳．
（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號）．
（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗，燃燒結束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是
 
．

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