9．配制4%的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（　　）
A．燒杯B．玻璃棒C．漏斗D．托盤天平

分析 實(shí)驗(yàn)室配制4%的氯化鈉溶液操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要．

解答 解：托盤天平用于稱取固體氯化鈉、量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取水、燒杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌
A、配制4%的氯化鈉溶液，燒杯用于完成溶解操作，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、配制4%的氯化鈉溶液，玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、配制4%的氯化鈉溶液，不需要使用漏斗，故選項(xiàng)正確．
D、配制4%的氯化鈉溶液，托盤天平用于稱取固體氯化鈉，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟、所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．20℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
B．B物質(zhì)的飽和溶液從30℃降溫到10℃，變成不飽和溶液
C．30℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于B的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D．若A中含有少量的B，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．氧元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氧元素屬于非金屬元素B．氧原子的核外電子數(shù)為8
C．氧原子的核電荷數(shù)為8D．氧元素的原子序數(shù)為16

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
3個(gè)氮分子3N2；形成酸雨的主要?dú)怏wSO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是丙＜乙＜甲；
（2）P點(diǎn)的含義是t2℃時(shí)，甲、丙的溶解度相等；
（3）若將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說(shuō)法正確的是B；
A．溶劑的質(zhì)量一定變小       B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大    D．溶液的質(zhì)量變大
（4）將t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液，都降溫至t1℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．
（5）若要甲類物質(zhì)中提純乙類物質(zhì)，可采用的一般方法是蒸發(fā)溶劑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．已知：氧化銅可以加快過(guò)氧化氫溶液產(chǎn)生氧氣的速度，二氧化錳與硫酸不發(fā)生反應(yīng)．某黑色粉末可能由鐵粉、炭粉、氧化銅、二氧化錳中的一種或幾種組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①取少量固體加入過(guò)氧化氫溶液，有大里氣泡產(chǎn)生；②繼續(xù)加入足量的稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生；③過(guò)濾，向?yàn)V出的不溶物中再次加入過(guò)氧化氫溶液，又有大量氣泡產(chǎn)生．下列對(duì)固體粉末成分的判斷中，正確的是（　�。�
A．可能有鐵粉B．一定有炭粉C．一定有氧化銅D．一定有二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在一次實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們用從各自家中裝修剩下的大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．（1）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快．小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究．
[提出問(wèn)題]影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
[作出猜想]①因?yàn)閬?lái)自不同地點(diǎn)所以大理石中大理石的中碳酸鈣的含量不同；
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；
③還可能是大理石的顆粒大小不同等．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）驗(yàn)證猜想②是否成立，要寫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取質(zhì)量、形狀相同的大理石分別加入到等體積的5%及10%的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（合理即可）．
（2）[交流討論]實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，比較反應(yīng)速率．乙同學(xué)認(rèn)為不妥，請(qǐng)你寫出你的看法及理由速率都較快，無(wú)法比較氣泡的多少．丙同學(xué)建議使用排水法收集二氧化碳，發(fā)現(xiàn)二氧化碳也能用排水集氣法將集氣瓶中的水排盡并集滿，但一般我們說(shuō)二氧化碳能溶解于水中所以不能用排水法收集，請(qǐng)你猜想試說(shuō)出此種方法收集滿二氧化碳的原因二氧化碳溶于水較少，溶解達(dá)到飽和后不再溶解；或收集速率大于溶解速率等，如果你有更好的方法比較產(chǎn)生氣體快慢的方法請(qǐng)寫出一種（表述或畫圖均可）排油法（水的上方放一層植物油）或連接氣球收集等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．下圖四自來(lái)水廠凈化過(guò)程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有A、B、E；
A．沉淀　　　　　　　B．過(guò)濾　　　　　　　C．煮沸　　　　　　　D．蒸餾　　　　　　　E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是吸附水中的雜質(zhì)，使其沉降；
（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，生活中常用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖如示，若將稀硫酸比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）才能到達(dá)出口處，請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問(wèn)題．
（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學(xué)式）進(jìn)口→Fe→Fe2O3→Ca（OH）2→BaCl2→Na2CO3→出口．若按“速度最快”（化學(xué)反應(yīng)速度最快）的原則疏散，則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為（填化學(xué)式）Mg，所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有8種．
（2）寫出疏散路線上經(jīng)過(guò)第二層時(shí)的物質(zhì)與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無(wú)法通過(guò)第二層．

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