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1．屬于溶液的是（　�。�
A．礦泉水B．蒸餾水C．番茄醬D．泥沙水

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、礦泉水屬于均一、穩(wěn)定的混合物，故A正確；
B、蒸餾水是由水一種物質組成，屬于純凈物，不屬于溶液，故B錯；
C、番茄醬不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故C錯；
D、泥沙水中含有泥沙和水，不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故D錯．
故選A．

點評 應熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．A～J是初中化學常見的物質，它們的相互轉化關系如圖所示．其中A常用來焙制糕點，C、D、M均為氧化物，E常用來改良酸性土壤，K為紅棕色固體，J、X為黑色固體，H到K發(fā)生分解反應，難溶性堿加熱會分解產生相應的兩種氧化物，反應③是自然界中最重要的反應．

（1）寫出A、L的化學式：ANaHCO3；LC6H12O6；
（2）寫出反應的化學方程式①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$+H2O+CO2↑；②Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3+2NaOH．
（3）自然界中反應③的名稱為光合作用．
（4）反應④的實際應用為工業(yè)冶煉鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質按單質、氧化物、堿的順序排列的是（　�。�
A．白磷、水、純堿B．紅磷、干冰、燒堿
C．青銅、生石灰、熟石灰D．黃銅、氧化銅、氫氧化銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某校綜合實踐活動小組為完成與紅糖相關的研究課題，來到了制糖基地進行了實地調查．
（1）來到制糖間，只見屋內“白氣”彌漫．在滿屋的“白氣”中可以看到九口大鐵鍋從大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深．“白氣”產生的原因是水蒸氣遇冷液化形成．
（2）在制糖的過程中，制糖師傅們會在鍋里加入一種白色粉末后，液面上立即泛起白沫，此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質，同學們都很好奇．
老師對此作了如下解釋：這種白色粉末叫小蘇打，它的主要成分是NaHCO3，它受熱分解的化學方程式是：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H20+CO2↑，產生的CO2會附著在雜質表面，從而使它們受到的浮力大于重力而上浮．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．A、B、C、D、E、F是初中化學中常見物質，它們的轉化關系如圖所示，（反應條件已略去）．已知：B、C為黑色固體．
請回答：
（1）F的化學方程式O2；
（2）B和C反應的化學方程式為（只寫一個）：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）A和B反應的化學方程式為（只寫一個）：CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學反應的實驗是（　�。�
A．向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，再滴入硝酸銀溶液，產生白色沉淀
B．用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH，再滴加稀鹽酸，pH逐漸降低
C．向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，再滴幾滴酚酞，溶液呈紅色
D．向氫氧化鈉溶液中滴幾滴酚酞，再不斷滴入稀鹽酸，溶液由紅變無色

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．欲除去氯化鈣溶液中含有的少量鹽酸，在不用指示劑的條件下，應加入的試劑是（　�。�
A．生石灰B．碳酸鈣粉末C．氫氧化鈣溶液D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．水和溶液與人類生存和發(fā)展密切相關．
（1）從海水中獲取氯化鈉的方法是蒸發(fā)水．
（2）海水淡化可緩解水資源日益短缺的狀況．下列有關海水淡化的方法可行的是C．
A．用過濾的方法使海水淡化    B．用降溫的方法將海水變成淡水
C．利用太陽能將海水蒸發(fā)再冷凝收集淡水
（3）NaCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示：
①將100g40℃時的NaCl和KNO3的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質量關系是NaCl＞ KNO3（“＞”、“=”或“＜”）
②20℃時向兩個分別盛有45g NaCl和KNO3的燒杯中加水，完全溶解形成飽和溶液時，盛有KNO3的燒杯中需要加入更多量的水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．用數字或化學用語符號填空：
（1）2個氫原子2H；
（2）3個銨銀離子3NH4+；
（3）標出五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（4）畫出碳原子結構示意圖．

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