分析 據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,反應(yīng)物中含有氧元素和氫元素,猜想生成的氣體可能是氫氣,也可能是氧氣.根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃說(shuō)明生成的氣體是氧氣.根據(jù)U型管A端紅墨水液面下降,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,說(shuō)明此反應(yīng)放熱.
根據(jù)酚酞試液遇堿性物質(zhì)變紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性,堿性物質(zhì)可以用弱酸性物質(zhì)來(lái)中和,降低對(duì)皮膚的腐蝕性.根據(jù)反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件可以正確書(shū)寫(xiě)方程式.
解答 解:(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,反應(yīng)物中含有氧元素和氫元素,生成的氣體可能是氫氣或者是氧氣;
(2)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,因此根據(jù)現(xiàn)象可說(shuō)明生成的氣體是氧氣;
(3)由于此反應(yīng)放熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,使U型管A端紅墨水液面下降;
(4)酚酞試液遇堿性物質(zhì)變紅色,說(shuō)明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性;
(5)碳酸鈉能夠和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體;
(6)堿性物質(zhì)用弱酸性物質(zhì)來(lái)中和,來(lái)降低對(duì)皮膚的腐蝕性;
(7)反應(yīng)物是過(guò)氧化鈉和水,生成物是氫氧化鈉和氧氣可以正確書(shū)寫(xiě)方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)一:(1)質(zhì)量守恒定律(或反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變);
(2)氧氣;
(3)過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量,是瓶中的空氣受熱膨脹,壓強(qiáng)增大;
實(shí)驗(yàn)二:(4)堿;
(5)稀鹽酸(合理即可);
(6)用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液;
(7)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息題的考查,在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合題中所給的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠窈蠸O42-時(shí),應(yīng)取少量該溶液,依次加入BaCl2溶液和稀鹽酸 | |
B. | 將Fe(OH)3加入到滴有酚酞試液的蒸餾水中,溶液顯紅色 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室做氫氣還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先通入氫氣,過(guò)一會(huì)兒再給氧化鐵加熱 | |
D. | 配制溶液時(shí)必須使用的儀器有托盤(pán)天平、酒精燈、量筒、燒杯、玻璃棒等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化物 | B. | 酸 | C. | 堿 | D. | 鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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