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化學實驗是科學探究的重要途徑．請根據下列實驗圖示回答相關問題：

（1）A是實驗室制備氣體的發(fā)生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是 ，選擇收集裝置的依據是 ；

（2）B實驗中設計合理的是 （填“①”或“②”），另一裝置設計中存在的問題是 ；

（3）C是定量實驗，選擇儀器不恰當或操作不規(guī)范都會導致實驗結果有誤差．實驗時選擇量筒規(guī)格應為 （填“50mL”或“100mL”，稱量時砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質量分數 15%（填“小于”、“等于”或“大于”）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南郴州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

分類、歸納是學習化學知識的重要手段，下列物質的分類不正確的是（ ）

A．硫﹣單質 B．純堿﹣堿

C．酒精﹣有機化合物 D．生石灰﹣氧化物

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（廣東卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列有關物質的分類正確的是（ ）

A．純堿、燒堿都屬于堿

B．塑料、羊毛屬于合成材料

C．淀粉、蛋白質屬于有機物

D．生石灰、熟石灰屬于氧化物

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建泉州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的4個實驗，得出的結論不正確的是

A．白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B．燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運動

C．甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D．下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（福建泉州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

下列做法能減少環(huán)境污染的是

A．燃放煙花爆竹

B．大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電

C．垃圾分類處理

D．生活污水直接排入河流

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科目：初中化學 來源：2016屆山東泰安新城實驗中學九年級下第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

能源和環(huán)境問題日益成為人們關注的焦點．

（1）化石燃料包括煤、 和天然氣等．過度使用既造成能源危機，又導致環(huán)境污染．

如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關系的是 （填字母序號，下同）；

A．酸雨 B．溫室效應 C．可吸入顆粒物增加

（2）2014年冬季北方地區(qū)出現大范圍霧霾天氣，據檢測首要污染物為PM2.5．下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是

A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物

B．控制城市汽車保有量

C．冬季取暖用天然氣替代燃煤

（3）目前，我國面臨能源消費結構不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題．圖Ⅰ是我國目前與十二五計劃能源結構變化的對比圖，從圖中可以看出，重要調整是 ；

（4）解決環(huán)境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重，科學家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉化為有用物質．①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖2（部分條件及物質未標出）．

下列有關該過程的敘述正確的是 ；

A．該過程可實現CO2零排放

B．該過程只有1種物質可以循環(huán)利用

C．分離室中分離物質的操作是過濾

D．該過程至少發(fā)生了4個化學反應

②將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4），其反應的微觀過程如圖3所示：

請寫出上述反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源：2016屆山東泰安新城實驗中學九年級下第二次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

“類推”是化學學習過程中常用的思維方法．現有以下類推結果，其中正確的是（ ）

A．因為堿溶液呈堿性，所以呈堿性的溶液一定是堿溶液

B．金屬鋁與鹽酸反應生產AlCl3和H2，所以金屬鐵與鹽酸反應生產FeCl3和H2

C．因為燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

D．因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素

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科目：初中化學 來源：2016屆山東省九年級上第三次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

化學是一門研究物質的科學，我們一般從物質的存在、性質、制備、用途等方面研究一種物質或一類物質，以金屬為例，請你參與其中回答相關問題：

（1）認識金屬元素存在：自然界中大多數金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是 （填字母序號，下同）；

（2）探究金屬性質：金屬原子容易失去最外層電子，化學性質活潑．圖1為探究金屬化學性質的實驗，圖2是金屬化學性質網絡圖．

①圖1甲中反應現象是 ，丙中反應的化學方程式為 ；

②圖1只有乙中不反應，能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關系，由強到弱的順序是 （填元素符號）；

③依據圖1完成金屬性質網絡，圖2中寫出一個金屬與A反應的方程式： ；

（3）認識金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應的化學方程式為 ；

（4）金屬在生產生活中應用廣泛．

①下列金屬制品的用途，利用其導電性的是 ；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有 的特性，可用于焊接電子元件．

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科目：初中化學 來源：2016屆遼寧省本溪市群力小學九年級下期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

苯甲酸可用作于食品防腐劑，其酸性比醋酸強．下列對苯甲酸性質的推測不合理的是（ ）

A．苯甲酸溶液的pH小于7

B．苯甲酸的pH大于7

C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅

D．苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變紅

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