氫氧化鈉有強烈的
 
性，所以它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿，氫氧化鈉固體曝露在空氣中時容易
 
，還易與空氣中的
 
發(fā)生反應而變質，其反應的化學方程式為
 
．
考點：常見堿的特性和用途,堿的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的堿 堿的通性
分析：氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，在空氣中易發(fā)生潮解，與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，寫出反應的化學方程式即可．
解答：解：氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，它的俗名叫苛性鈉、火堿或燒堿；氫氧化鈉固體曝露在空氣中時容易吸收水分發(fā)生潮解；
氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
故答案為：腐蝕；吸收水分發(fā)生潮解；二氧化碳；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
點評：本題難度不大，掌握堿的化學性質、化學方程式的書寫等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

碳酸氫銨是一種化肥，生產(chǎn)廠家有下面使用說明．請回答下列問題：
（1）有標簽上提供的信息推測碳酸氫銨的性質有
 
；
（2）碳酸氫銨易分解，能生成一種有刺激性氣味的氣體、二氧化碳和一種常見的液體，該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的物質．請將其化學式或者化學反應方程式填入空格中．
（1）可用于改良酸性土壤的堿：
 

（2）能使紙張木材變黑的物質
 

（3）焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一：
 

（4）高爐中用赤鐵礦（主要含氧化鐵）煉鐵的主要反應原理
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關．
（1）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化．其中凈化程度最高的是
 
．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很大不利影響，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，生活中可通過
 
可以降低水的硬度．
（3）小明同學為了探究水的組成，做了水的電解實驗，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負極上的氣體體積之比約為1：2，經(jīng)檢驗，正極上產(chǎn)生的氣體是
 
，寫出電解水的化學方程式
 
．
（4）日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)下列溶解度曲線回答問題：
（1）t1℃時，三種物質溶解度由小到大的順序是
 
．
（2）a、c曲線的交點表示
 

（3）現(xiàn)有a、b、c三種物質的不飽和溶液，要使a物質飽和，應采取
 
、
 
或
 
等方法；要使c物質飽和，可采取
 
、
 
或
 
等方法．
（4）t3℃時，向100g水中加入a物質80g，所得為不飽和溶液，欲使其變?yōu)轱柡腿芤海�應再加入a物質
 
g，此時溶質的質量分數(shù)是
 
．
（5）將t3℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t2℃，所得溶液溶質的質量分數(shù)從大到小的順序為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗中，發(fā)生化學變化的是（　�。�
A、白磷在水下燃燒
B、檢查裝置的氣密性
C、水為什么會減少
D、對著干燥的玻璃片呼氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A、
傾倒液體
B、
檢查裝置氣密性
C、
點燃酒精燈
D、
收集氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

“北躍”戰(zhàn)略的實施將使松北區(qū)形成以水為底色的新城景觀背景，打造在全國獨具魅力的水中新區(qū)．下列有關認識正確的是（　�。�
①會拉動松北實現(xiàn)經(jīng)濟實力顯著提升，推動松北實現(xiàn)新跨越
②建人工湖需要水泥的量大
③構建綠意盎然，水波蕩漾的景觀湖泊，打造北國水城
④要保護好人工湖．
A、①②③④B、①②
C、③④D、①②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質的方法中，正確的是（　�。�
選項 物質（括號內為雜質） 試劑 操作
A NaCl（Na2CO3） 加入適量的Ca（OH）2溶液 過濾
B CaO（CaCO3） 加入水 過濾
C Cu（Fe） 加入過量CuSO4溶液 過濾
D NH4HCO3（NH4Cl） 不加試劑 加熱
A、AB、BC、CD、D

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