化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵,也與人類(lèi)的生存息息相關(guān).如果你勇于探究,你會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)是有趣的、有用的、易學(xué)會(huì)的.請(qǐng)你從、、農(nóng)、醫(yī)藥等方面中,任選出4個(gè)例子,簡(jiǎn)要說(shuō)明化學(xué)的好處.

[示例]農(nóng):合理使用尿素等氮肥,提高了糧食的產(chǎn)量.

例1:________

例2:________

例3:________

例4:________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō):化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵.
(1)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)、生活實(shí)際中有著廣泛的用途,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列應(yīng)用:
①用氨水(NH3?H2O)中和硫酸
 
;
②用氫氧化鈉制取氫氧化銅
 
;
③用純堿和熟石灰制取燒堿
 

(2)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽(yáng)光將水分解為氫氣與氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)中將
 
能轉(zhuǎn)化為氫能.
(3)在溫度超過(guò)374℃、壓強(qiáng)超過(guò)22.1MPa下的水是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯[化學(xué)式為(C2H3Cl)n]的反應(yīng)中,生成HCl和兩種無(wú)污染的氧化物的化學(xué)式分別為
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格博士認(rèn)為化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵;但也有認(rèn)為化學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難.你的觀點(diǎn)是
化學(xué)是一把雙刃劍,即能使人類(lèi)享用先進(jìn)的科技成果,豐富了人類(lèi)的物質(zhì)生活,同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了環(huán)境污染,惡化了人類(lèi)的生存條件
,
請(qǐng)寫(xiě)出一條理由證明你的觀點(diǎn)
如人類(lèi)用納米技術(shù)制造出具有特定功能的產(chǎn)品,使化學(xué)在材料、能源、環(huán)境和生命科學(xué)等研究上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,但由于化學(xué)工業(yè)中產(chǎn)生的“三廢”卻破壞了環(huán)境,影響了氣候,給人類(lèi)生存造成了危脅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、(1)某研究小組將足量的A、B兩種金屬同時(shí)分別放入兩份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的少量稀鹽酸中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,繪制的反應(yīng)生成H2的體積(氣體體積都在相同狀況下測(cè)定)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)此圖,請(qǐng)你寫(xiě)出兩條結(jié)論.
1)
金屬活動(dòng)性:A>B
; 
2)
鹽酸被完全消耗,生成的氫氣質(zhì)量相同

(2)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者西博格博士認(rèn)為化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵;但也有認(rèn)為化學(xué)給人類(lèi)帶來(lái)了災(zāi)難.你的觀點(diǎn)是
化學(xué)的發(fā)展有利有弊
,請(qǐng)寫(xiě)出一條理由證明你的觀點(diǎn)
利用化學(xué)生產(chǎn)的塑料制品方便了人們的生活,但是廢棄塑料造成了白色污染

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō):化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵.
(1)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)實(shí)際中有著廣泛的用途,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列應(yīng)用:
①古代用“濕法冶金”的方法煉銅
 
;
②用氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
 
;
③用稀鹽酸取出熱水瓶中水垢(主要成分為碳酸鈣)
 

(2)為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,法國(guó)化學(xué)家Paul  Sabatier提出CO2甲烷反應(yīng).該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)在納米ZnFe2O4的催化作用下,太陽(yáng)光將水分解為氫氣與氧氣.寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)中將
 
能轉(zhuǎn)化為氫能.
(4)在溫度超過(guò)374℃、壓強(qiáng)超過(guò)22.1MPa下的水是超臨界水.用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯[化學(xué)式為(C2H3Cl)n]的反應(yīng)中,生成HCl和兩種無(wú)污染的氧化物
 
、
 
(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō):化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵.
(1)綠色凈水劑①高鐵酸鉀(K2FeO4)②聚合硫酸鐵([Fe2(OH)n(SO43-n/2]m,簡(jiǎn)稱(chēng)聚鐵),這兩種物質(zhì)中共含有
2
2
(填數(shù)字)種金屬元素.
(2)為減少“溫室效應(yīng)”帶來(lái)的負(fù)面影響,法國(guó)化學(xué)家PaulSabatier提出CO2甲烷反應(yīng).該反應(yīng)使CO2和H2在催化劑作用下生成CH4和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4H2+CO2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O
4H2+CO2
 催化劑 
.
 
CH4+2H2O

(3)德國(guó)INTEGRAL公司因研究出無(wú)輻射冷卻技術(shù)而榮獲德國(guó)環(huán)境大獎(jiǎng),他們用水和冰組成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑.該致冷劑
B
B
(填字母序號(hào))
A.它們是混合物    B.對(duì)環(huán)境不產(chǎn)生任何污染   C.化學(xué)性質(zhì)和水不同.

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