下列有關催化劑的說法正確的是( )
A. 在化學反應后其化學性質(zhì)發(fā)生變化
B. 在化學反應后其質(zhì)量減小
C. 催化劑能改變化學反應速率
D. 在化學反應后其質(zhì)量增加
科目:初中化學 來源: 題型:
某城市有甲、乙兩工廠排放污水,污水中各含有下列6種離子中的3種(兩廠不含相同離子):H+、Ba2+、Na+、OH-、CO32-、NO3-。兩廠單獨排放都會造成嚴重的水污染,若將兩廠的污水按一定比例混合,便會變成無色澄清只含硝酸鈉的溶液。關于污染源的分析,你認為正確的是 ( )
A.CO32- 和NO3-來自同一工廠 B.OH-和NO3-一定不在同一工廠
C.H+和Ba2+一定不在同一工廠 D.
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于氧氣的說法,錯誤的是( )
A. 實驗室制取氧氣時,不一定要加催化劑
B. 水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
C. 通常狀況下,氧氣的密度略大于空氣
D.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱
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科目:初中化學 來源: 題型:
右下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關實驗操作的分析錯誤的是( )
A. 氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B. 試管口略向下傾斜:防止試管口冷凝水倒流導致試管炸裂
C. 加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D. 停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學 來源: 題型:
乙醇是可再生資源,其燃燒的化學方程式為C2H5OH+3O2=2CO2+3H2O,該化學方程式中,不存在的物質(zhì)種類是( 。
| A. | 單質(zhì) | B. | 氧化物 | C. | 鹽 | D. | 有機化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近,鎘元素在化合物中常顯+2價.
(1)將鎘絲插入下列溶液能發(fā)生反應的化學方程式是
①NaCl溶液②乙醇溶液 ③AgNO3溶液 ④KOH溶液
(2)鎳鎘電池應用廣泛,為了防止污染環(huán)境,將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下:
步驟1:將廢舊電池破碎成細顆粒后培燒,將鎘轉化為氧化鎘;
步驟2:將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后,隔絕空氣加熱至1200℃,可得鎘蒸氣和一氧化碳.步驟2中氧化鎘變成鎘的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組利用圖1所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。
圖 1 圖2
圖3
(1)圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是
(2)圖2中的操作錯誤是 ;若按圖2操作,取用的氯化鈉實際質(zhì)量為 g。
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示,則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為(水的密度為1 g/cm3) ,而實際得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
(4)在上述實際配得的溶液中加6.0g水,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
(5)在上述實際配得的溶液中加23.0g氯化鈉,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (已知:25℃時,氯化鈉的溶解度是36g。計算結果均保留一位小數(shù))
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