學(xué)會物質(zhì)的分離提純和準(zhǔn)確配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液在實際應(yīng)用中有重要意義。

（已知：20℃氯化鈉的溶解度為36g，水的密度可近似看作1g/mL）

實驗一：配制溶液

（1）用氯化鈉固體配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液。需要氯化鈉_____g。

（2）0.9%的醫(yī)用氯化鈉溶液俗稱生理鹽水，可用于補充人體所需電解質(zhì)。生理鹽水中的溶質(zhì)為_____。

（3）另一同學(xué)用所得的氯化鈉和蒸餾水配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液。配制步驟：①稱量和量�、谌芙猗塾嬎恽苎b入試劑瓶貼好標(biāo)簽。配制上述溶液的正確順序是_____（填序號）。

實驗二：粗鹽中含有少量 CaCl2、MgCl2、Na2SO4 和泥沙，某同學(xué)將該粗鹽樣品進(jìn)行提純。

（1）操作①中玻璃棒的作用是_____，操作②的名稱為_____。

（2）20℃時提純9g粗鹽，已知粗鹽中氯化鈉含量約為80%，溶解時應(yīng)選擇_____的量筒（提供的量筒規(guī)格有“10mL”、“25mL”和“100mL”）量取所需要的水最為合適。

（3）提純后的精鹽屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（4）向所得的澄清溶液中依次加入稍過量的_____溶液、NaOH 溶液和碳酸鈉溶液，除去生成的沉淀后，再滴加稍過量的稀鹽酸，得到較純掙的 NaCl 溶液；

（5）蒸發(fā)溶液，得到較多氯化鈉固體時停止加熱，他注意到不能立即把_____直接放在實驗臺上，以免燙壞實驗臺。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省白銀市2019屆九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室中有一瓶標(biāo)簽受損的無色液體，如圖所示。這瓶無色液體是什么呢？實驗員老師告訴大家，該液體只能是過氧化氫溶液、稀硫酸和蒸餾水中的一種。

（1）大家討論后一致認(rèn)為不可能是蒸餾水，理由是_____。

（2）為確定該液體成分，同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行了如下實驗探究

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

步驟一：取該液體適量于試管中，向其中加入少量_____粉末。

沒有氣泡生成

該液體不是過氧化氫溶液

步驟二：取該液體適量于試管中，向其中滴加少量氯化鋇溶液。

___

該液體是稀硫酸

（3）小亮為了進(jìn)一步證明結(jié)論是正確的，他選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實驗，實驗中看到的現(xiàn)象是_____，證明實驗結(jié)論成立。

（反思交流）

（1）大家認(rèn)為標(biāo)簽受損的原因可能是_____。

（2）寫出步驟二的反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收，該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系如圖。

（1）上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_____g；

（2）計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息如圖所示, 下列錯誤的是

A、鍶屬于金屬元素

B、鍶元素相對原子質(zhì)量為87.62

C、圖2所表示的微粒的化學(xué)符號是Sr2—

D、核電荷數(shù)為38

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：計算題

小明用某純堿樣品（含少量氯化鈉）進(jìn)行了圖所示的實驗。請計算：

（1）生成二氧化碳的總重量為_____g。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，一些物質(zhì)在生產(chǎn)生活中有重要的用途�，F(xiàn)有①二氧化碳、②活性炭、③氮氣、④碳酸氫鈉，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）

（1）可用于冰箱除味劑的是_____；

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是_____；

（3）可充入食品包裝袋中以防腐的是_____；

（4）用來治療胃酸過多的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市2019屆九年級下學(xué)期結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

探究鋅、銅、鎂的金屬活動性時，下列現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的是

A. 鹽酸的濃度可以不同 B. 銅片表面有氣泡

C. 鎂片的試管表面發(fā)燙 D. 活動性Cu>Zn>Mg

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2019屆九年級上學(xué)期第二次抽考化學(xué)試卷 題型：簡答題

蒸發(fā)水和電解水是兩種不同的變化，從分子、原子的觀點看，蒸發(fā)水的過程中_____發(fā)生了變化；從電解水可知：保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____，電解水過程中沒有發(fā)生變化的粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級下學(xué)期第一次中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做氫氧化鈣與鹽酸中和反應(yīng)的實驗時，忘記滴加指示劑，因而無法判斷酸堿是否恰好完全反應(yīng)。于是他們對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)大膽提出猜想，進(jìn)行了以下探究，請你和他們一起完成下列實驗報告：

（提出問題）該溶液中的溶質(zhì)含有哪些成分？

（查閱資料）CaCl2溶液呈中性。

（1）（猜想與假設(shè)）：猜想Ⅰ：溶液中的溶質(zhì)只有______；

猜想Ⅱ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和HCl；猜想Ⅲ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和Ca（OH）2猜想Ⅳ：溶液中的溶質(zhì)有CaCl2、Ca（OH）2、HCl三種

（2）該寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。經(jīng)過討論，同學(xué)們直接得出猜想______是不正確的，為了驗證余下的哪一個猜想是正確的，同學(xué)們又做了以下實驗。

（3）（進(jìn)行實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞試液

______

猜想Ⅲ不正確

②再另取少量反應(yīng)后的溶液于另一支試管中，向里面加入適量CaCO3

有氣泡生成

猜想 ______ 正確

（4）（拓展與遷移）還可以單獨用下列哪種物質(zhì)來證明上述猜想是正確的______。

A：CuO B：AgNO3 C：Cu D：NaOH

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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