11.人類應(yīng)合理利用和開發(fā)金屬資源.金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用.
(1)鋁是地殼中含量最高的金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是4Al+3O2═2Al2O3.(寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式)
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大(填“大”或“小”),抗腐蝕性能更強(qiáng)
(填“弱”或“強(qiáng)”).
(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有銅、鐵,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu或Zn+Fe(NO32=Zn(NO32+Fe(任寫一個即可).

分析 (1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素,鋁制品具有很好的抗腐蝕性,是因?yàn)殇X能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜;
(2)合金和組成它的金屬相比較,一般來說合金的硬度大、機(jī)械強(qiáng)度高、抗腐蝕性性能好等;
(3)鋅比鐵、銅活潑,將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,如果鋅足量時,鋅先和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,后和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵.

解答 解:(1)鋁是地殼中含量最高的金屬元素,鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,其原因是鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2Al2O3
故填:金屬;4Al+3O2═2Al2O3
(2)黃銅是銅鋅合金,其硬度比純銅大,抗腐蝕性能更強(qiáng).
故填:大;強(qiáng).
(3)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則硝酸銅、硝酸亞鐵完全反應(yīng),溶質(zhì)是硝酸鋅,則濾渣中一定含有銅、鐵,鋅和硝酸銅、硝酸亞鐵反應(yīng)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu,Zn+Fe(NO32=Zn(NO32+Fe.
故填:Zn+Cu(NO32=Zn(NO32+Cu或Zn+Fe(NO32=Zn(NO32+Fe.

點(diǎn)評 要會利用金屬活動順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.8克金屬R和硫反應(yīng)能生成10克金屬硫化物,而相同質(zhì)量的金屬R和氧氣反應(yīng),也能生成10克金屬氧化物,R原子量為( 。
A.56B.59C.64D.65

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成.在化學(xué)老師的幫助下,選用98%的濃硫酸、黃銅樣品進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)和計(jì)算.
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:配制150g 9.8%的稀硫酸.
(1)計(jì)算:需要濃硫酸的質(zhì)量15g,約8.2mL.
(2)量。河昧客矞(zhǔn)確量取所需的濃硫酸和水.
(3)混勻:稀釋時一定要將濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,
并不斷攪拌.

(4)裝瓶貼標(biāo)簽:請?zhí)顚懭鐖D1的標(biāo)簽.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:測定黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱取黃銅樣品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止.反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示.試計(jì)算:樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.固體氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì)轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.現(xiàn)稱取一久置于空氣中的燒堿樣品20g完全溶于蒸餾水中配成100g溶液,現(xiàn)取100g的稀鹽酸,分四次滴加到樣品溶液中,產(chǎn)生氣體與所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如表所示.
次數(shù)第1次第2次第3次第4次
滴加鹽酸的質(zhì)量(g) 25 25 25 25
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g) 2.24.44.4 4.4
(1)第2次恰好完全反應(yīng).
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)恰好完全反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖是氧原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此能獲得的信息有bc(填標(biāo)號);
a.氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子,核外有8個電子
b.氧原子核外有8個電子分2個區(qū)域繞核作高速運(yùn)動
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
d.氧元素在化合物中只能表現(xiàn)為+2價
(2)氧氣經(jīng)降溫和加壓能變?yōu)榈{(lán)色的液態(tài)氧且體積變小,發(fā)生這樣變化的微觀本質(zhì)是氧分子間的間隔變小,氧氣和液氧仍屬于同種物質(zhì),可見分子不能(填“能”或“不能”)保持物質(zhì)的物理性質(zhì);
(3)自然界中氧循環(huán)為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供可靠的資源保障.在氧循環(huán)的過程中,人和動物呼吸作用是氧氣的消耗途經(jīng)之一,主要是氧化所攝入的營養(yǎng)物質(zhì),為機(jī)體生長發(fā)育和新陳代謝提供物質(zhì)基礎(chǔ)和能量,其反應(yīng)的有關(guān)化學(xué)方程式為:C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O,從化學(xué)反應(yīng)的角度分析,正常的人呼吸含氧氣量更高的空氣反而會有損健康,其原因可能是呼吸含氧氣量更高的空氣會消耗更多的營養(yǎng)物質(zhì),產(chǎn)生過多的熱量,使體溫升高,人體無法承受.

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16.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.“宏觀、微觀及化學(xué)符號相互聯(lián)系”是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)“H2”宏觀表示氫氣,微觀表示一個氫分子.
(2)如圖1是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.
①化學(xué)變化中,碘原子容易得(填“得”或“失”)電子.
②NaI讀作碘化鈉.
(3)氨氣燃燒反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示:
①氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.
②相對于傳統(tǒng)的含碳燃料,氨氣作為燃料具有的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物是氮?dú)馀c水,不會對造成溫室效應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.元素周期表中硒元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)硒的說法不正確的是( 。
A.是金屬元素B.原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
C.相對原子質(zhì)量為78.96D.硒的元素符號為Se

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)方程式與事實(shí)相符且正確的是( 。
A.用鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)制備銅:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B.用二氧化碳還原氧化鐵冶煉鐵:Fe2+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2
C.用稀鹽酸洗去附在試管壁上的銅:Cu+2HCl═CuCl2+H2
D.用氫氧化鋁治療胃酸過多:2Al(OH)3+3H2SO4═Al2(SO43+6H2O

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