科學的假設與猜想是探究的先導和價值所在．下列假設引導下的探究肯定沒有意義的是（ ）

A. 探究二氧化碳和水反應可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氫氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

D. 探究銅絲在酒精燈火焰上灼燒時出現(xiàn)的黑色物質可能是炭黑

AC 【解析】 根據(jù)進行科學探究時，要有合理的理論依據(jù)，不能憑空猜測，二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應生成酸，化學反應前后元素的種類不變，鈉和水中含有鈉元素、氫元素和氧元素，故生成物中含鈉元素、氫元素和氧元素，氧化鎂為白色固體，鎂條表面灰黑色的物質不可能只是氧化鎂，銅在灼燒時與空氣接觸，燃料酒精和空氣中都含有碳元素進行分析。 A、二氧化碳為酸性氧化物，可以與水反應生成酸，反應物...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

居里夫婦年從幾噸鈾鹽廢料中提煉出鐳．鐳具有放射性，鐳原子會分裂，變成一個質子數(shù)為、中子數(shù)為的氡原子和一個具有個中子、個電子的氦原子，并放出放射能．試推測鐳原子的核電荷數(shù)與相對原子質量分別為（ ）

A. 、 B. 、 C. 、 D. 、

C 【解析】 氦原子有2個電子，根據(jù)質子數(shù)等于核外電子數(shù)可知，氦原子的核內質子數(shù)是2；原子核分裂前后質子數(shù)與中子數(shù)不會改變，所以鐳原子的核電荷數(shù)=質子數(shù)=86+2=88，中子數(shù)=136+2=138；相對原子質量=（86+2）+（136+2）=226。故選C。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：單選題

鎂在空氣中燃燒時，發(fā)生如下兩個反應：2Mg＋O22MgO，3Mg＋N2Mg3N2。已知12 g鎂在純氧中燃燒可得20 g產物，則12 g鎂在空氣中完全燃燒所得產物的質量( )

A. 等于20 g B. 小于20 g C. 大于20 g D. 無法確定

B 【解析】 要先計算出12g鎂在氮氣中完全燃燒得到產物的質量，若大于20g，則12g鎂在空氣中燃燒所得產物的質量大于20g，若小于20g，則12g鎂在空氣中燃燒所得產物的質量小于20g，若等于20g，則12g鎂在空氣中燃燒所得產物的質量等于20g。 設12g鎂與氮氣反應生成氮化鎂的質量是x， =，解得x=16.7g 所以當生成物兩者都有時，質量就大于16.7g而小于...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：填空題

我縣各學區(qū)都進行了部分學生化學實驗操作競賽，某學區(qū)競賽題目之一是“配制70g20%的氯化鈉溶液”．該實驗的部分操作如下圖所示．

(1)需要稱取氯化鈉的質量是________g，稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象，接下來的操作應該是________．

①左邊的平衡螺絲向左調 ②右邊的平衡螺絲向右調

③右盤中減少砝碼 ④左盤中增加食鹽

(2)B中儀器a的名稱是________．量取水時，如果按照圖B的方法讀數(shù)，

會使配制的溶液溶質質量分數(shù)________（填“偏大”或“偏小”）

(3)配制溶液時主要操作步驟是計算、________、溶解，溶解時用玻璃棒攪拌的作用是________．

(4)D中所貼標簽有不妥之處，請劃掉不妥的地方，并在方框中寫出你認為適合的內容．_____

14④量筒偏小稱量攪拌，加快氯化鈉的溶解速率 ； ． 【解析】 （1）氯化鈉質量＝70g×20%=14g；天平使用過程中禁止調節(jié)平衡螺母，在稱量中天平發(fā)生如圖右盤低的現(xiàn)象說明藥品少了，應該增加氯化鈉。故選④； （2）儀器的名稱是量筒，仰視讀數(shù)量取水時，量取到的液體偏多，導致溶質質量分數(shù)就偏�。� （3）配制溶液時主要操作步驟是計算、稱量、溶解，溶解時用玻璃棒攪拌的作用...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：填空題

小明要用100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”．如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實驗操作示意圖．

(1)量取所需要的水應選擇________（選填“10?mL”、“50?mL”或“100?mL”）量筒．

(2)指出圖中的二處操作錯誤：________、________．

(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：________．

(4)如果配制的氫氧化鈉溶液溶質質量分數(shù)小于10%，則可能造成誤差的原因有________

①用量筒量取水時仰視讀數(shù)；

②往燒杯中加水時有水濺出；

③稱量含不溶性雜質的氯化鈉來配制溶液；

④將配制好的溶液往試劑瓶中轉移時有少量濺出．

100mL圖①中氫氧化鈉與砝碼的位置顛倒圖③中仰視讀數(shù)④①③⑤②①③ 【解析】 （1）100g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉的質量=100g×10%=10g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需蒸餾水的質量=100g-10g=90g，水的密度為1g/cm3，則根據(jù)V=90cm3=90mL，應選用100mL的量筒； （2）①托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖①中...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

小明同學在實驗操作考核中，要完成的是“加熱150mL蒸餾水”，你認為他應選擇的哪一組器材完成這個實驗（ ）

 

 

 

①

②

③

④

⑤

⑥

A. ①③④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑤ D. ②③⑤⑥

A 【解析】 加熱150mL蒸餾水量比較多不能放在試管內，要用燒杯，加熱需要用酒精燈，同時為了使燒杯受熱均勻，需要墊石棉網(wǎng)，燒杯應該放在鐵架臺的鐵圈上，所以用到的儀器有：燒杯、酒精燈、石棉網(wǎng)、鐵架臺，故本題選A。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型：綜合題

我國是世界上最早采用濕法冶金提取鋼的國家，在漢代許多著作里有“石膽能化鐵為銅”的記載，至宋代時濕法煉銅成為大量生產銅的重要要方法．濕法煉銅的原理是鐵硫酸銅溶液反應．

鐵與硫酸銅反應的基本類型是________

實驗室中用托盤天平稱取鐵粉進行該實驗，正確的操作是________（填序號）；

．用鑷子取用砝碼

．將鐵粉直接放在托盤上稱量

．觀察左、右托盤高度判斷天平平衡

．先將鐵粉放在托盤上，再加砝碼至天平平衡

將鐵粉放入燒杯中，緩緩加入硫酸銅溶液并攪拌，二者恰好完全反應，清計算該硫酸銅溶液中溶質質量的分數(shù)____________．

置換反應；A10％ 【解析】 （1）依據(jù)鐵能置換出硫酸銅中的銅的性質書寫化學方程式，依據(jù)該反應前后物質的種類判斷反應的類型；（2）根據(jù)托盤天平的使用方法考慮，稱量藥品時的注意事項解答；（3）根據(jù)鐵與硫酸銅反應的方程式以及鐵的質量，列比例式即可求得硫酸銅的質量。 （1）鐵與硫酸銅的反應產物是銅與硫酸亞鐵，其方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，該反應的反應物、生成物均是一種...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型：單選題

某同學用托盤天平稱量固體甲時，將甲放在天平右盤，砝碼放在左盤．天平平衡時，左盤砝碼質量為，游碼指示的刻度為，則固體甲的質量為（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】 可根據(jù)天平的原理進行計算，天平左邊和右邊的質量關系為：左盤中的物質的質量=右盤中物質的質量+游碼指示的刻度。 設固體甲的質量為x。根據(jù)天平左邊和右邊的質量關系為：左盤中的物質的質量=右盤中物質的質量+游碼指示的刻度�？傻�10g=x+0.8g，解之得x=9.2g。故選B。

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列情況中，不會造成空氣污染的是( )

A. 焚燒含氯塑料 B. 汽車排出的尾氣

C. 燃放大量的煙花爆竹 D. 動物呼出的二氧化碳氣體

D 【解析】 焚燒含氯塑料會產生有毒的氯化氫氣體，A錯誤；汽車排除的尾氣中含有有毒的氮和硫的氧化物，B錯誤；燃燒煙花爆竹會產生含硫氧化物污染空氣，C錯誤；動物呼出的二氧化碳屬于空氣成分，不污染空氣，D正確。故選D。

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