我們的生活離不開化學(xué)。
(1)不銹鋼主要成分是鐵、鉻(Cr)、鎳(Ni)。其中,鉻常見化合價是+2、+3和+6,鉻的+3價的氧化物的化學(xué)式是_________ ,讀作______________ 。
(2)目前廣州使用主要燃?xì)馐翘烊粴,燃燒時熱量高且產(chǎn)物都是無毒氣體。它燃燒的化學(xué)方程式是
________________________________________________________________________。
(3)早期的加碘鹽中的KI,在食鹽保存過程,由于受到空氣中氧氣和水蒸氣的作用,生成單質(zhì)碘(I2)和氫氧化鉀,容易使碘損失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
_______________________________________________________________________ 。
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學(xué)幫助我們認(rèn)識身邊的物質(zhì)
① 引起酸雨的主要物質(zhì)是 ;
② 引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是 ;
③ 草木灰主要成分的化學(xué)式是 ;
④ 用來中和酸性土壤的堿是 ;
⑤ 碳具還原性可以冶煉金屬,寫出碳和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
⑥ 麻黃堿(C10H15ON)可用于治療支氣管哮喘.C10H15ON由 種元素組成,其摩爾質(zhì)量是 g/mol,1 mol C10H15ON中約含有 個C原子(用科學(xué)記數(shù)法表示).
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強!2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進(jìn)行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b 。
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若用裝置E收集,則氣體應(yīng)從 端通入(填c或d)。
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是 ;
實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式是 。
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過如圖裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞 ,打開活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到_ 氣體。
② 然后_________ (填操作),又可收集到另一種氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強校】2016-2017學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各選項中,解釋與事實不吻合的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 | 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 |
B | 酒精做溫度計的填充物 | 酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小 |
C | 金剛石很堅硬,而石墨卻很軟 | 碳原子的排列不同 |
D | 食物變質(zhì) | 分子本身發(fā)生了變化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下列是初中化學(xué)常見的三個實驗,回答下列問題:
(1)A實驗中a儀器的名稱是____________,放水的目的是________________________。
(2)B實驗中導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因是______________________________(只寫一個)。
(3)C實驗中當(dāng)蒸發(fā)皿中 _____________________ 時,停止加熱。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示,下列說法正確的是
A. 從肥效角度看,這種肥料共有兩種營養(yǎng)元素
B. 化肥能提高糧食產(chǎn)量,施用越多越好
C. 從圖示可知,這種復(fù)合肥料是可溶于水的
D. 從圖示可知,這種復(fù)合肥料受熱不易變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1 B. 海水經(jīng)過濾后可直接飲用
C. 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D. 活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省枝江市九校九年級下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖.
(1)自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程:①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣.②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸.從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看,上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同,而產(chǎn)物卻完全不同,其原因是_________.
(2)二氧化碳可被壓縮成液態(tài),封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中.從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________.如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江西省九年級中考押題化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A、B、C都含有鈣元素,A、E常用于實驗室制取CO2,D、E是常見的酸(“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“”表示物質(zhì)之間的反應(yīng),其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)C的化學(xué)式是________。
(2)BC的反應(yīng)是_______(填吸熱或放熱)反應(yīng)
(3)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________________________,基本反應(yīng)類型是_______________。
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