科目:初中化學 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
“見著知微,見微知著”是化學思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①50 mL水與50 mL乙醇混合后,溶液體積小于100 mL,微觀解釋為________________;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水,X分子中一定含有的原子是_________(填化學符號)。
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子;微粒C的化學符號是______。
②微粒A、B、C、D、E中,對應單質(zhì)化學性質(zhì)最穩(wěn)定的是______(填字母序號,下同),屬于同一種元素的是________。
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期2月開學考試化學試卷 題型:單選題
如圖是對實驗繪制的相關(guān)變化的圖形,其中實驗結(jié)果與圖形對應準確的是( �。�
A.圖①分別向等質(zhì)量的鋁和鎂中加入稀鹽酸
B.圖②是向硫酸中加水,溶液pH的變化
C.圖③是向飽和食鹽水中不斷加水,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化
D.圖④是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉,溶液的質(zhì)量變化
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科目:初中化學 來源:廣西南寧市2019-2020學年九年級下學期2月開學考試化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是( �。�
A.酒精 B.食醋 C.蔗糖 D.花生油
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科目:初中化學 來源:湖北省襄陽市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)此回答下列問題:
(1)t1℃時,B物質(zhì)的溶解度為______g.
(2)圖中a點表示的含義是______.
(3)t1℃時,將20gA加入50g水中所形成的溶液是______(填“不飽和”或者“飽和”)溶液.
(4)將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100克,分別降溫到t1℃,此時三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為______.
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科目:初中化學 來源:湖北省襄陽市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下,由下表判斷,不能做指示劑的是( )
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在中性溶液中 | 在堿性溶液中 | |
A | 牽�;ò� | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
B | 胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
C | 紫蘿卜皮 | 紅色 | 紫色 | 黃綠色 |
D | 月季花瓣 | 淺紅色 | 紅色 | 黃色 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源:湖北省襄陽市2019-2020學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
把少量生活中的物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是( �。�
A.面粉 B.牛奶 C.蔗糖 D.植物油
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第二單元第11課時 課題 3 制取氧氣(2)同步練 題型:單選題
下列有關(guān)實驗室制取氧氣(O2)的說法錯誤的是 。
A.裝置①可用于高錳酸鉀(KMnO4)制取氧氣(O2)
B.裝置②可用于過氧化氫(H2O2)溶液制取氧氣(O2)
C.裝置③可用于收集氧氣(O2)
D.裝置④可用于收集氧氣(O2)
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科目:初中化學 來源:人教版2020年九年級上學期第四單元第22課時 課題 3 水的組成(2)同步練 題型:單選題
推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是 。
A.單質(zhì)中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)
B.水(H2O)通電生成氫氣(H2)和氧氣(O2),所以水分子中含有氫分子和氧分子
C.水(H2O)和過氧化氫(H2O2)的組成元素相同,所以它們的化學性質(zhì)相同
D.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
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