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【題目】【2016年甘肅省白銀市】2015年10月，我國女科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲諾貝爾獎.下列關于青蒿素的說法不正確的是（ ）

A．該物質由三種元素組成 B．該物質中氧元素質量分數最小

C．每個青蒿素分子中含有42個原子 D．該物質中碳氧元素的質量之比9:4

【答案】B

【解析】根據青蒿素的化學式可知，A選項該物質是由三種元素組成的是正確的敘述；B選項有相對原子質量和原子個數可推知氫元素的質量分數最��；C選項每個青蒿素分子中含有42個原子，是正確的敘述；D選項該物質中碳氧元素的質量之比12×15:16×5=9:4，是正確的敘述；故答案選擇B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧！如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站�！�2—5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物。

（1）若列車上的物質為“碳酸鈉溶液”。

①列車途經“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變 色。

②列車途經“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉（NaHCO3）的化學方程式為 。

③列車途經“3號站”時，反應的化學方程式為 （寫一個）。

（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質更換為“稀鹽酸”后出發(fā)。

①與“碳酸鈉溶液”和“稀鹽酸”都能反應的“4號站”的對應物質為 （填一種）。②“稀鹽酸”列車途經“5號站”時，反應的化學方程式為 （寫一個）。

③“稀鹽酸”列車途經“1、2、3號站”時，原“碳酸鈉溶液”列車途經某站的對應物質必須更換為 （寫一種物質），“稀鹽酸”列車方能走完。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)廢料石膏（CaSO42H2O）可以“變廢為寶”，用于生產氧化鈣、硫酸鉀、電石（化學名稱為碳化鈣）等。某研究性學習小組展開了如下系列研究。

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍色的硫酸銅晶體。

Ⅱ.石膏（CaSO42H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應的其他產物。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍，C中產生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應的化學方程式：___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學模擬生產化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應①的化學方程式為__________________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________________（寫出實驗的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應②的化學方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應能析出K2SO4晶體的原因是_____________________________________。

（3）假設上述流程中制得的碳化鈣（化學式為CaCx）固體中只含雜質CaO，乙小組同學為測定CaCx中x的值進行如下實驗。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳氣體。

步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應前緩緩通入空氣，高溫灼燒石英管中的樣品至反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣，測得丙溶液的質量比反應前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進入導管）

步驟二：將石英管內剩余固體全部轉移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：

①裝置甲的作用是_______。反應完全后繼續(xù)緩緩通入空氣的目的是_________。

②根據步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質量比為______________，計算確定CaCx的化學式（請寫出計算過程）________。

③應用：丙同學經查閱資料知道實驗室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖）。經實驗發(fā)現(xiàn)，電石與水反應非常劇烈，為控制反應的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進方法可行的是______。

A.改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶解度的相對大小是判斷物質溶解性的依據，請回答：

右圖是a、b、c、d四種固體物質的溶解度曲線；下表是這些固體物質在部分溫度時的溶解度。

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

10℃

35.8g

31.0g

33.3g

20.9g

60℃

37.3g

45.5g

55.2g

110.0g

（1）圖中a曲線表示_____________（填物質名稱）的溶解度曲線；若要從a與d的混合物中得到a，通常采用_________方法使其結晶。

（2）40℃時，比較a、c溶解度的大�。篴 ______（填“<”或“>”）c。要使a的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是___________________。

（3）60℃時硝酸鉀飽和溶液中溶質的質量分數約為__________。（計算精確到0.1%）

（4）60℃時配制100g硝酸鉀飽和溶液，下圖是配制過程的一些操作：

用序號A、B、C、D、E表示正確的實驗操作順序：__________________________；

稱量時，分別在天平左右兩盤放上紙片，調節(jié)平衡后，_________（填序號）。

A.先移動游碼到所需要位置，再左盤添加硝酸鉀直到天平平衡

B.先左盤添加所需要的硝酸鉀，再右盤加砝碼，移動游碼直到天平平衡

C.先右盤加砝碼，再移動游碼，最后左盤加硝酸鉀直到天平平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年山東省濟南市】要除去下列物質中的少量雜質（括號內物質為雜質），下列實驗方案設計中，不合理的是（ ）

A．NaCl溶液(Na2SO4)：加入過量的BaCl2溶液，過濾

B．N2 (O2)：將氣體緩緩通過灼熱的銅網

C．CaCOj (CaCl2)：加水溶解一過濾一洗滌一干燥

D．KCl溶液(K2CO3)：加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年福建省廈門市】新裝修房室內存在甲醛（CH2O）、苯（C6H6）等有害物質。下列敘述正確的是（ ）

A．甲醛分子中含有水分子 B．甲醛中碳元素質量分數為40%

C．苯中碳元素與氫元素的質量比為1:1 D．甲醛和苯都屬于無機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2015年江蘇省揚州市】肉桂酸的分子式為C9H8O2，下列關于肉桂酸的說法正確的是（ ）

A．有3種元素組成 B．相對分子質量為19

C．氧元素的質量分數最小 D．C,H,O的質量比為9:8:2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能說明分子在化學變化中可分而原子不可分的是

A、走過桂花樹時聞到桂花香

B、品紅溶于水后，液體變紅色

C、加熱氧化汞生成汞和氧氣

D、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是氧化沉淀法生產復印用高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖，根據要求回答問題：

（1）加水溶解過程中，實驗室通常使用的玻璃儀器有燒杯和____________________ ，操作A的名稱是____________________。

（2）副產品P的名稱是_____，由溶液N獲得該副產品的操作順序是（用編號填寫）b→__________ 。

a．過濾　　　　　　b．加熱濃縮　　　　　　c．冷卻結晶

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