(1)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器.用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的_______性,鐵鍋存放不當(dāng)容易生銹,鐵生銹的條件是_______.
(2)實驗室采用還原法制備新型材料納米級鐵粉,其流程如圖所示:
①納米級鐵粉在空氣中易燃燒,其生成物的名稱為___ ____.
②實驗中通入N2的目的是______ _.
③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ .
科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
相同質(zhì)量的鎂鋁鋅分別與相同質(zhì)量20%的鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(直接用各金屬表示)大小關(guān)系有以下幾種猜測:①Mg>Al>Zn;②Al>Mg>Zn;③Al=Mg=Zn;④Al=Mg>Zn;⑤Al=Zn>Mg;⑥Al>Mg=Zn。其中合理的個數(shù)為
A.5個 B.4個 C.3個 D.2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
“宏觀﹣微觀﹣符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合如圖所示的氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問題.
(1)寫出氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(2)寫出圖中C方框內(nèi)甲、乙兩種粒子的符號:甲______,乙______。
(3)從微觀的角度分析,上述反應(yīng)的實質(zhì)是______(填粒子符號,下同)和______結(jié)合成H2O。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列說法,不利于人體健康的是( )
A.食用適量含碘海產(chǎn)品,預(yù)防甲狀腺腫大
B.用甲醛溶液浸泡魷魚,防止其變質(zhì)
C.提倡青少年每天飲用奶制品,防止缺鈣
D.焙制糕點時添加適量的小蘇打,使糕點松軟可口
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西南寧卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
空氣成分按體積計算,約站78%的是( )
A.氮氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左、玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)符號填空.
(1)兩個氫原子________;
(2)鋁離子________;
(3)硫元素________;
(4)二氧化氯________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西崇左、玉林、防城港卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
如圖為甲和乙兩種物質(zhì)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.該反應(yīng)不是化合反應(yīng)
B.反應(yīng)前后元素的種類沒有發(fā)生改變
C.原子在化學(xué)變化中不可分
D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅張掖卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
A﹣G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)條件省略.已知A是易與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,B是赤鐵礦的主要成分,C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)是最輕的氣體.
(1)G的化學(xué)式為____________。
(2)寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①____________。②____________。
(3)反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(甘肅蘭州卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)是你,化學(xué)是我,化學(xué)深入我們生活,下列說法正確的是( )
A.腌制的泡菜雖然富含亞硝酸鹽,但多吃無妨
B.焊接金屬時用氧氣做保護(hù)氣
C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以明顯提高肥效
D.回收各種廢棄材料,能有效解決“白色污染”問題
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