在地震的災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染，為確保災(zāi)民的生活用水安全，急需對(duì)水進(jìn)行凈化處理，下列措施中，不屬于凈水方法的是

A. 吸附沉淀 B. 過(guò)濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬科版（遵義專版）2018屆九年級(jí)化學(xué)：第8、9章測(cè)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)。

（1）煤中含有硫元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生污染空氣的_______，用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)________排放不暢引起的。

（2）凈水器中經(jīng)常使用活性炭，主要是利用活性炭的______性。

（3）“合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)”會(huì)讓我們健康。

①某同學(xué)午餐食譜中有：米飯、饅頭、紅燒牛肉、清蒸魚(yú)，根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)，從合理膳食的角度建議應(yīng)該增加的食物是_______（填字母序號(hào)）。

A．蒸雞蛋 B．粉蒸肉 C．方便面 D．炒黃瓜

②為了預(yù)防佝僂病，幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含______元素的食品。

（4）生活中的下列做法，不利于人體健康的是_________。

A．食用霉變的花生 B．倡導(dǎo)大家不吸煙 C．食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市河北區(qū)2016-2017學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期二�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

二氧化碳雖然只占空氣總體積的0.03%，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要的作用。自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖所示，下列過(guò)程放在X處不合理的是

A. 利用太陽(yáng)能發(fā)電

B. 人和動(dòng)物的呼吸

C. 化石燃料的燃燒

D. 植物的呼吸作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

烈性炸藥TNT（化學(xué)式為C7H5N3O6）廣泛用于開(kāi)礦、修路、興修水利等，下列關(guān)于TNT的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. TNT是一種有機(jī)物

B. TNT爆炸后會(huì)產(chǎn)生二氧化硫

C. TNT由四種元素組成

D. 每個(gè)TNT分子含有21個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元 自然界的水-單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法不正確的是

A. 造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等

B. 空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

C. 凈化水的常用方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等

D. 人類(lèi)可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)水資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型：探究題

在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫(xiě)下列空格：

(1)下列各項(xiàng)中，____(填序號(hào))是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無(wú)味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周?chē)袩o(wú)色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長(zhǎng)至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周?chē)蜖T焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見(jiàn)燭心周?chē)邪谉熒仙�，并慢慢消失；⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)____。

結(jié)論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型：信息分析題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)量取8 mL水，應(yīng)選用____mL的量筒。

(2)加熱燒杯里的液體時(shí)，應(yīng)在燒杯的下方墊放_(tái)__。

(3)將玻璃管插入橡皮管內(nèi)時(shí)，先將玻璃管的一端____然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第一單元　走進(jìn)化學(xué)世界 單元清檢測(cè) 題型：選擇填充題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外一般不會(huì)張貼的標(biāo)志是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--周周練（課題1、課題2） 題型：探究題

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________，將藥品加入裝置前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是________________________________________________________________________，

驗(yàn)證CO2已收集滿的方法為_(kāi)______________________________________________________________；

(3)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用________裝置或E裝置。

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