下列關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是( )
A、制CO2的藥品 | B、發(fā)生裝置 | C、收集裝置 | D、比較CO2與空氣的密度 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第六單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
在2CuO+C2Cu+CO2與CuO+COCu+CO2兩個反應(yīng)中,C和CO都是將CuO還原為Cu的物質(zhì),故在該反應(yīng)中作還原劑.
①分析并歸納上述兩個反應(yīng)中的還原劑的化合價變化規(guī)律:____.
②根據(jù)你的規(guī)律,判斷反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的還原劑是____.
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省淮南市大通區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氦氣用于填充氣球 B.干冰用于人工降雨
C.二氧化碳用作滅火 D.金剛石用于切割玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.1 氧氣的性質(zhì)和用途 題型:單選題
描述氧氣物理性質(zhì)的是( )
A. 能支持燃燒 B. 能使鐵生銹 C. 供給呼吸 D. 液氧呈藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型:填空題
書寫化學(xué)術(shù)語時一定要注意規(guī)范,如圖:CO不能寫成Co。
(1)“Co”表示_____元素(填名稱),其原子的相對原子質(zhì)量是_____。
(2)木炭燃燒時生成一氧化碳或二氧化碳。
①木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似,例如:它們都能與_____反應(yīng),請寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②一氧化碳和二氧化碳如“孿生兄弟”但它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大,因為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第5章 燃料 單元測試 題型:單選題
近幾十年來,大氣中二氧化碳的含量不斷上升,使全球變暖。導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要因素是( )
A.人和動物的呼吸
B.植物的光合作用
C.化石燃料的大量使用和森林遭到破壞
D.淡水不斷減少
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究 題型:單選題
下列各選項中,是考試用紙所具有的化學(xué)性質(zhì)的為( 。
A. 白色 B. 柔軟 C. 可燃 D. 易撕碎
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科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市寬城區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測定雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取15g雞蛋殼,搗碎,放入燒杯中,向其中加入80g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之充分反應(yīng)(雞蛋殼中除CaCO3外的其它成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),測得燒杯中反應(yīng)剩余物的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如下圖所示,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點時,所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半。
(1)請讀圖分析,B點表示的意義是_____(選填序號)
①CaCO3與稀鹽酸的反應(yīng)剛好進(jìn)行到一半;②CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)已結(jié)束;③CaCO3已全部反應(yīng);④燒杯中剩余物的質(zhì)量是90.6g
(2)寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(3)反應(yīng)中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是_____;
(4)該雞蛋殼中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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