請根據(jù)裝置圖回答下列有關(guān)問題（K、K1、K2、K3為止水夾）。

（1）欲用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2，可選用的發(fā)生裝置是______（填“A”或“B”），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

（2）將C和D裝置相連接能制備CO2并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。連接C和D裝置，關(guān)閉K2，打開K、K1、K3，用試管①收集CO2，此收集方法說明CO2的一個物理性質(zhì)是_________。

（3）收集滿CO2后，關(guān)閉K1和K3，欲使CO2氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的燒杯中，應(yīng)如何操作______________，寫出燒杯中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列能反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)中的量的變化的圖像是

A. A B. B C. C D. D

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某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時記錄的現(xiàn)象，其中正確的是（ ）

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰

C. 向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中不斷滴加鹽酸，溶液由紅色逐漸變成無色

D. 硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 60%，將50g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，則生成二氧化碳的質(zhì)量是

A．6g B．8g C．13.2g D．20g

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級5月學(xué)情了解（二模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 打開濃鹽酸瓶塞，可看到大量白煙 B. 在面包上滴加加碘食鹽水，呈藍(lán)色

C. 點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛氣味 D. 電解水實(shí)驗(yàn)中負(fù)極產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．將下列家庭常用的調(diào)味品分別加入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．食醋B．味精C．菜油D．白糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．有三瓶溶液分別是稀鹽酸、澄清石灰水和氯化鈉溶液，某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行區(qū)分．
（1）小安分別取少量上述3種溶液，各加入適量鐵粉，其中能產(chǎn)生氣泡的是稀鹽酸溶液．
（2）小陽要一次性區(qū)別這3種物質(zhì)，除了可以滴加紫色石蕊試液，還可以選擇碳酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范，下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（　�。�
A．
碳酸鈣固體		B．
氫氧化鈉溶液		C．
氫氣		D．
酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．請結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入稀硫酸可制H2．要獲得較干燥的H2，用D裝置收集，氣體應(yīng)從a端通入（選填“a”或“b”）．說明氫氣的密度小于空氣的密度（填大于、小于）．
（4）實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制CO2，將氣體通過盛有紫色石蕊的C裝置，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紫色變?yōu)榧t 色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，若用B制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（5）若用E裝置收集NH3，必須油封其作用是防止NH3溶于水．說明NH3能溶于水．

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