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16.下列不屬于二氧化碳用途的是(  )
A.供給呼吸B.用于滅火C.用作氣體肥料D.生產碳酸飲料

分析 氧氣用途有:支持燃燒和供給呼吸;二氧化碳的用途有:①二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒,因此二氧化碳能夠滅火;②二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等;③二氧化碳的固體干冰,可以進行人工降雨,也可以做制冷劑;④二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料.

解答 解:A、供給呼吸屬于氧氣的用途,不屬于二氧化碳的用途,故選項正確;
B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,且密度大于空氣,常用于滅火,不符合題意,故選項錯誤;
C、二氧化碳促進綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料,不符合題意,故選項錯誤;
D、二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等,不符合題意,故選項錯誤;
故選A

點評 本考點考查了氧氣和二氧化碳的用途,二氧化碳與人類生活密切相關,在自然界中實現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質決定用途,用途又反映性質的理念.本考點基礎性強,主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象分別與選項中的實驗過程相對應,其中正確的是( 。
A.
向部分變質的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸
B.
向一定量稀鹽酸中逐滴加入水
C.
常溫下,等質量的鋅和鐵分別與足量同溶質質量分數(shù)的稀硫酸反應
D.
電解水生成氣體的體積

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請從C、H、N、O、K五種元素中選擇恰當元素按要求用化學式或離子符號填空:
(1)被稱為“綠色能源”,也是化學實驗室中常用的燃料C2H5OH
(2)溶于水能導致溶液溫度明顯降低NH4NO3
(3)能作為復合肥的是KNO3
(4)具有10個電子的原子團OH-或NH4+(填一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.從①氫氣、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氫鈉中,選擇適當?shù)奈镔|填空(填序號)
(1)可用于滅火的氣體是③;      (2)可用于消除水中異味的是②;
(3)常用作焙制糕點的是④;      (4)被認為是最理想燃料的是①.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.實驗室有一瓶敞口放置的過氧化鈉(Na2O2)固體,同學們想利用這瓶過氧化鈉是否變質,進行如下實驗探究:
【查閱資料】2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
【提出猜想】①沒有變質  ②部分變質  ③全部變質
【實驗過程及結論】
(1)取少量樣品于試管中,加入足量水,無明顯現(xiàn)象,證明猜想③正確(填序號);
(2)取少量(1)中所得溶液于試管中,滴加適量稀鹽酸,有無色氣體產生,證明原樣品中一定含有碳酸鈉;
(3)請在原有實驗的基礎上,進一步設計實驗證明原樣品中還可能含有什么物質.(簡寫實驗步驟、現(xiàn)象和結論)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列是某同學進行過濾操作時的一些做法,其中錯誤的是(  )
A.讓濾紙邊緣低于漏斗口B.直接向漏斗中傾倒待過濾的液體
C.讓漏斗下端管口緊靠燒杯內壁D.讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列各組離子,在溶液中能大量共存的是(  )
A.Cu2+、NH4+、NO3-、OH-B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-D.K+、Mg2+、NO3-、SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.分子是構成物質的一種粒子.下列有關分子的敘述中,錯誤的是( 。
A.受熱時分子的體積逐漸變大
B.降溫時分子的運動速率減慢
C.液體蒸發(fā)變成氣體,分子間間隔變大
D.電解水生成氫氣和氧氣,說明分子是可分的

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請回答下列問題:

(1)在B圖中將相關粒子圖形補充完成;
(2)在此變化前后發(fā)生改變的粒子是氫分子和氯分子;
(3)從微觀角度解釋此反應為化合反應的原因是兩種分子化合成了一種分子.

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