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【題目】某同學鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥，過程如圖所示，其中試劑甲和乙可能是（　　）

A.甲：水，乙：氫氧化鈉

B.甲：稀鹽酸，乙：熟石灰

C.甲：稀鹽酸，乙：氯化鈉溶液

D.甲：氫氧化鈉，乙：稀硫酸

【答案】D

【解析】

在NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥中，NH4HCO3和NH4Cl都含有銨根，屬于銨態(tài)氮肥，KCl中沒有銨根，銨態(tài)氮肥遇堿會產生具有刺激性氣味的氨氣。在這三種化肥中分別加入試劑甲后，在NH4HCO3和NH4Cl有氨味產生，KCl中沒有，則加入的試劑甲應該是堿；在NH4HCO3和NH4Cl中分別加入試劑乙后，在NH4HCO3有氣泡產生，而NH4Cl沒有氣泡產生，NH4HCO3中含有碳酸氫根，遇酸會產生二氧化碳氣體，則乙應該是酸。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某溶液可能含有鹽酸、硫酸、硝酸鈉、氯化銅中的一種或幾種，為了探究其組成，向一定質量的該溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液，生成沉淀的質量與所加氫氧化鋇溶液的質量之間的關系如圖所示。下列相關說法正確的是

A．加入氫氧化鋇溶液至過量，共發(fā)生了三個化學反應

B．該溶液一定含有鹽酸、氯化銅，可能含有硝酸鈉

C．反應過程生成的沉淀一定有氫氧化銅，可能有硫酸鋇

D．到達b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質的質量是17.1g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小組同學在探究金屬與酸反應時，將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應較鋅與稀鹽酸反應快。

【提出問題】金屬與鹽酸反應快慢，除與金屬的種類有關外，還受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設】a.可能與鹽酸的濃度有關；b. 可能與反應時的溫度有關。

【設計并實驗】小明利用如圖甲所示裝置，用不同質量分數的鹽酸和相同形狀的鋅片進行如下實驗。

實驗編號

鹽酸的質量分數(均取20 mL)

溫度/℃

記錄的數據

①

5%

30

②

10%

20

③

5%

20

④

10%

30

【討論】(1)寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式__________。

(2)實驗時，需將金屬片打磨，其目的是__________。

(3)實驗前小明先將分液漏斗的活塞關閉，再將注射器活塞往右拉，松手后，觀察到注射器活塞回到原處。小明進行該操作的目的是______________。

【分析數據、得出結論】

(4)實驗中記錄的數據可能是_____________。

(5)對比實驗________可知溫度對金屬與酸反應的速率的影響。

(6)實驗表明，四次實驗時，反應的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據記錄的數據分析，如果鹽酸質量分數為10%，溫度為25℃，則所記錄數據應該介于哪兩次實驗所記錄的數據之間？________________________。

【拓展】進行鋅與稀鹽酸反應時，試管外壁發(fā)燙，并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示，根據曲線歸納鋅與稀鹽酸反應速率的變化規(guī)律______________，結合上述探究解釋曲線變化的原因 ________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖，表示某些物質間的轉化關系(反應條件均略去)。其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬。B、D、E均為無色氣體。請回答:

(1) X是____________或____________(填化學式)。

(2)B固態(tài)物質在實際生活中的一種用途是_________________________。

(3)寫出下列反應的化學方程式:

①A+E→B+C __________________________。

②C→D+E __________________________。

③G與E的反應 __________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸B. 取少量固體粉末

C. 檢驗裝置的氣密性D. 測溶液pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是三種常見固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（）

A.t1℃時，A和C的飽和溶液中含有相同質量的溶質

B.欲除去A溶液中少量的B物質，常采用蒸發(fā)結晶的方法

C.t1℃時，將80gA的飽和溶液稀釋為質量分數為20%的溶液，需要加水的質量為70g

D.t2℃時，將A、B、C的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數大小順序為：B>A=C

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙的轉化關系（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件已略去），則下列各組物質按照甲、乙、丙的順序，不符合要求的是___________。

A.C、CO、CO2

B.H2O2、H2O、O2

C.KOH、K2CO3、KNO3

D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】依據下圖所示裝置回答問題。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，反應的化學方程式為_____。

（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，選用的收集裝置是_____，檢驗二氧化碳是否已收 集滿的方法是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學性質比較活潑，能與很多物質反應，某同學用手掌總結氧氣的化學性質如圖所示，手指上的物質能與掌心的氧氣反應。則下列說法正確的是

A.鐵既能在純氧中燃燒也能在空氣中燃燒，生成四氧化三鐵

B.通過P或S與空氣中的氧氣反應可以測定空氣中氧氣的含量

C.點燃甲烷等可燃性氣體前，都要先檢驗可燃氣體的純度

D.鎂條在空氣中燃燒火星四射，并發(fā)出耀眼的強光

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